{六年级下}第一课 展示自己的大舞台教学设计

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第一课  展示自己的大舞台

教材来源：河南省基础教育教学研究室编写

教学内容来源：河南电子音像出版社小学信息技术第四册下

教学主题：《展示自己的大舞台》        

课时：第一课时

授课对象：六年级学生        

设计者：郑州市二七区苗圃小学    张曼

目标确定依据：本课是让学生了解网站建设规划流程以及学会收集整理资料。教学过程中，教师要充分考虑到小学生的特点，使用通俗的语言，一步步引导学生对构建网站又一个宏观的认识，从而做到真正对网站的机构有所理解，能够规划处自己班级网站所需要展现的内容，有了这一步的基础，才能进行第二步，收集、整理制作网站所需要的素材，而这正是本节课要完成的主要的教学任务。

教材分析：本课内容是九年义务教育六年制小学教科书信息技术第四册（下）第一课，本节课，首先使学生明白，为什么制作网站，优势在哪里，会对自己的学习生活产生哪些影响等。接着向学生提出了怎样制作的问题，通过对《中国少年在线》等网站的浏览，让学生知道网页可以有文字、图片、动画、影片、文件……等资料构成。在网页内的资料除了文字以外，也都是通过资料联接的方式构成的。紧接着，通过对这个网站中网页机构的分析，使学生清楚地感受到一层层的链接是怎么回事，这对今后网站的制作起到了铺垫作用。有了清晰的思路后，调动学生的学习兴趣，提出“我们的班级网站需要展示些什么信息，需要做那些页面？”在这样一个任务的驱动下，一步步指导学生开始收集、整理相关信息、素材，最终够完成网站整体规划。

学情分析：本课面对的是小学六年级的小学生，部分学生有一定的计算机基础，但也有些学生操作能力较弱，在教学中应注意学生的个体差异，给学生空间，用发现、探索的自学方式学习，再通过交流获得结论。让每位学生都有个性化的体验空间。

学习目标：

1．了解网站建设规划流程；

2．收集整理资料。

评价任务：

评价要点                   认知                 操作           情感

网站建设规划流程            了解                              感兴趣

收集整理资料                掌握                              感兴趣

学习过程：

一．引入新课

我们的校园生活丰富多彩，班级活动活泼有趣，怎样让远方的伙伴了解我们的校园生活呢？为了更好地展示我们班级的风采，让更多的人认识和欣赏我们，我们可以制作班级网站，发布到因特网上，让更多的人了解我们班。

二．网页之间如何联系

1．在因特网上，利用超级链接可以方便地将与网站主题相关联的一个个网页链接起来，使其变成一张有序的网，为人们展现丰富的主题内容。   

2．以“中国儿童中心”的首页为例，介绍网页的链接。

在“中国儿童中心”网站中，网页是由一层层的超级链接组织起来的。如第一个页面中包括“芝麻开门”、“故事地界”、“能力大比拼”、“游戏天地”等栏目，“游戏天地”栏目又分别链接有“益智游戏”网页、“趣味游戏”网页、“技巧游戏”网页三大内容。当我们选择“益智游戏”时，又看到许多游戏名称供我们选择。

3．请学生随便找一个网站，点击网页，体验超级链接。

三．网站规划

网站是由多个网页链接组成的，在开始制作网站前最好做好整体规划。

1．确定网站主题。网站的主题决定制作网站的风格，决定网站所包含的网页信息。

2．搜集素材。通过多种渠道搜集网站所需要的各种素材。

3．筛选、整理素材。对搜集来的素材进行必要的挑选、修改、编排、整理，筛选出各类网页所需要的素材。有时还需要根据实际情况自己动手完成一些必要的文字、图片等素材。

4．做好网站建设规划。根据我们筛选、整理的素材，按照不同的分类，规划整理到不同的网页中。同时要注意使页面布局主题突出、美观大方、有自己的特色。

5．选择网页制作软件，开始制作。

四．思考与练习

为自己的班级网站设计一个欢迎首页。