|
作为一名新教师,我自知应用于实践领域的专业技能欠缺,还有很多知识需要学习,尤其是在做科研这方面,所以我认为做科研是很有意义和价值的。
首先,做科研是一个逐步探索真理、发现真理的过程,通过科研,我们能够试图解决教学中产生的困惑,也能够积累经验用于以后的教学,提高课堂效率。其次,做科研能够使我们已探索出的真理保持与时俱进,更加贴合教与学实际,一方面有益于教师高效率地教,同时也有益于学生高效率地学。最重要的是,我认为做科研是一个磨砺心性,自我沉淀的阶段,在这样一个阶段,唯有亲身参与,在错误中改进,在逆境中前行,教师才能真正实现质的成长,而做科研正是帮助新手教师顺利实现这一跨越性成长的必然途径。
作为新教师,由于缺乏教学经验我们会觉得做科研难,不会选择合适的有价值的课题,更不知如何开展一项有意义的研究……我想,教育领域现在所提倡的“教师即研究者”思想也许能够给我们一些启发,科研也许就渗透在我们教学之中,需要我们仔细观察,认真思考,再结合有经验的前辈引领,慢慢学会做科研。 |
|