关于写上网课的作文 无处不在的王老师

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   我怀疑，王老师就生活在电脑或网络里，一直在监视着我们班级群，非常非常的负责任。有一次，班里的小张同学在微信班级群里发了一个小程序码，好像是有关于游戏的东西，这第一说明了在班级群里的是小张同学，而不是他的家长，这一条老师是不允许的。第二呢，老师不让在任何的有关班级的群里发关于电子游戏的东西。第三，是最可疑的一点，老师居然在他发东西过后的两秒钟，回复了一条“再让我看到这类信息，直接把你从班级群里退出去，开学也不用来上学了！”我恰好在看老师让我们看的一篇文章时看到了这条消息，我幸灾乐祸起来。没想到，几月之后，这种灾祸降临到了全班头上。
一、恐惧的课堂
        哎呀，班级直播卡顿，这可咋整？大家就在这时候在班级圈里发一些表情、动图，一次次卡顿，我们全班有些受不了，就开始用上了流行语，形容这堂课：“太难了”“我无语了，你随便”“天理何在”等等，突然，手机上冒出一条消息，一看，居然是王老师发的！这简直太可怕了，后半截课没有一个人在说话，因为这是体育课，随便说一个字，也会被王老师发现，并且会被她用推理的方式推理出“这个孩子在玩手机！”
        还有一次，科学课停一下又上一下，其实根本上不成课，因为没有声音。我们全班在群里舌战正酣，你一言我一语，比比看谁说的对，看谁说的妙，看谁说的话最流行，看谁发的表情最可爱。不一会儿，小李和小郑同学就舌战上，小李说反正科学课听不见，可以先写写数学作业。但是小郑班长却意正言辞地告诉大家说这是科学课，最好看看科学书，了解一下内容。最后小李同学被小郑同学战败了，而且是溃不成军，丢盔弃甲，只留下一串长长的省略号。这时候，一条评语，把整个班级圈劈开了一半，那是王老师的评论：“孩子们，要学会荣辱不惊，旁边放本科学读物，看看。好事多磨。如果你们连上课卡顿这些现象都忍受不了，还怎么去干大事？”刚才还聊的挺欢的小王同学却开始“奉承”老师了：“老师可以把所有事都说成学问呀！”王老师听了这句夸奖，也忍不住回赞了一句：“就这一个优点，还被你发现了，善于发现别人的优点是个‘好孩几’！”看看看看，王老师也聊起来了！但是恐怖气氛还是没法散开。
二、“住”在网络里的王老师
        我说王老师呀，她特别负责任，可问题是，我们的课堂恐惧气氛会增多，甚至连生活恐惧气氛也会增多。
        就先说说生活中的恐惧气氛吧！那一次，王老师告诉我们要在下午三点讲一下阅读单，2:50左右，我在楼下玩的正嗨，突然，“叮当叮当”声从妈妈的兜袋里飘出，妈妈的电话平时就不少，我也没在意。妈妈拿出手机，看一眼以后瞪圆了眼：“航航，王老师好像要跟你谈了！”我心里猛的一惊：“老师是不是又要罚什么作业了？”我的小心脏怦怦跳着，用颤抖的手接过手机，三步并作两步冲上楼梯，把衣服拖到地上也不顾消毒，赖好洗了手就钻进了屋，点开才知道，这是视频会议！可是视频会议分明是三点开始，王老师居然以如此之快的速度发起了视频会议，开始讲的时候，才2:53！
        还有啊，这个上课的时候，太可怕了！只要你说一句不恰当的评论，甚至是跟课堂有关的，都会把正在“网络里睡觉”的王老师惊醒，然后有一大堆，不带脏字的却让人觉得难以下咽的话发入群中。比如说那次上综合实践课，老师讲的是有关于茶饮的东西。说着说着，老师讲到了茶具，我说了一句：“我很喜欢茶具，青花瓷的最漂亮，长大了有钱后不管喝不喝茶，我还都想去买一套！”偏偏王老师“冒”了出来：“悦航同学，我截屏了！”我两眼顿时睁得滴溜溜，赶紧撤回，却已经来不及了！紧接着，我又在班级圈里说我喝过苦丁茶，因为那一个杯子里被放了七八根苦丁茶，很苦，所以我喝了几口就没勇气喝了。但王老师又告诉大家，没勇气喝茶的孩子就别谈茶，我也哭笑不得！最后，我被迫离开了评论圈。
三、老师辛苦了
        要知道啊，我们一天有五、六节课，老师时刻都看我们上课的状态和进入课堂的人数，还要每天批改作业，上直播课，实在是不容易。昨天，王老师已经告诉大家要用扫描工具扫描作业了，她的眼睛已经受不了了。能把大部分时间都放到网络上“监视”我们的王老师，能忍住诱惑不看电视剧、电影，不玩“消消乐”，真是厉害呀！不跟大家说了，万一哪天王老师的照片从网络里伸出来，那我们全班人都惨了！而且我说太多，王老师从手机里冒出来看到了，我就惨了！