五年级语文教师代表在网络教研会上的发言

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很荣幸能够代表我们五年级在本次教研会上进行教研发言，首先我是一名语文教师，我来谈谈在语文方面我们在直播方面的做法与见解。、

我们语文方面主要采用的观看名师同步课堂的方式来进行直播的，虽然在上课方面不用老师出境了，但是也存在着要求，如在前一天课程学习结束，以及当天的早晨，我们需要给学生布置预习作业，在课程学习当天，要与学生同步观看课程，知道直播老师讲解的重点在哪里，以及有没有你认为没有讲到的地方，这都需要我们去注意。在布置作业时候，语文方面注重平时积累，我们可以利用钉钉平台布置一些开放性的作业，比如我们上一周学习了三国演义选段草船借箭，以及水浒传中的武松打虎，学生对人物形象有了较深的认识，我就布置了这样的作业，

在新型肺炎这场没有硝烟的战争中，出现了一个又一个感人至深的人物与先进事迹，你有什么感想？可以写下来，可以直接打成电子稿，也可以写在纸上拍下来，字数不限。

现在想想，还可以进行优化，让学生把对他们想说的话对着视频说出来，或者是用语音的形式呈现出来，这样既可以锻炼孩子的表达能力，也能够结合语文学习进行巩固积累。同时我们班级人少，可以以视频会议的形式进行我们的答疑。但是这样有优点：就是能够随时跟学生进行互动，得到及时反馈，但是也存在着缺点，学生同时说话可能会听不清，这时候我们可以打开屏幕最上面的静音按键，可以选择强制静音，和你静音之后学生可以自由打开的按钮，这样的话，可以既可以及时互动，也可以让其他听课学生有一个更好的反馈。五年级的做法经验就介绍到这里。