小学“停课不停学”关于3月份学生阶段性学习评价指导方案

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3月份的网课结束了，在3月份中我们除了老师对学生的学习各项情况进行评比之外，加入了学生每天与家长一起开展自评的活动，以评促学，以评促进家长的监督管理，以评促进教师的管理评价，学习自评表是本次评比的一项重要依据。通过各任课教师和班主任的不断督促，现在大部分学生已经能够养成良好的学习习惯，认真对待自己的学习，现对3月份学生的网课学习进行评比，一方面表彰一直都能保持优秀和不断要求进步的祥云学子，另一方面也要强化网课学习的态度和要求，激励督促全部学生能够在现有情况下高效的学习，掌握知识缩小差距，共同进步！具体方案如下：

一、评价对象：

全体学生、家长

二、评价者：

班主任、各任课教师

三、评价内容：

（一）班主任评比项目：（人员 不重复）

1、网课学习之祥云优秀好少年（每班5-8名）

评价依据：主要在3月份各个学科网课学习中，听课、作业完成效率及质量、学习态度、活动参与、健康锻炼、测试成绩、居家听家长的话、及按时诚实的完成《祥云微笑好少年网络学习评价表》等综合考评，均表现突出的学生。

2、网课学习之祥云自律好少年（每班5-8名）

评价依据：以学生居家学习按照要求按时诚实的完成《祥云微笑好少年网络学习评价表》，且每天参与效果好为主要依据。

3、网课学习之祥云负责好家长（每班5-8名，也可根据自己需要设定人数及团队）

评价依据：能够按照班主任及任课教师要求积极配合班级工作，监督学生学习、提交作业，保证质量，及时完成班主任发布的健康打卡等各项通知，及时督促孩子或与孩子一起参与活动，效果显著的家长。

（二）学科评奖：每个学科综合班级每个班级选出（人员不重复）

1.      “祥云认真听课小达人”3人

2.      “祥云作业优秀小达人”5人，

3.       祥云成绩优秀小达人5人（主课必选，副科自选）

4.      “祥云”“祥云活动参与（或才艺展示）达人”3人（副科必选，主课自选）

5.      “祥云进步显著小云宝”（人数自定，各科自选）

（三）名单、自评表及要求：

1.各科根据上面的评奖依据针对3月份学生的网课表现进行公平客观的评价，目的是激励更多的学生养成习惯，投入学习，提高学习效果。名单班主任及任课教师自己留存，复学后2、3月份的名单需要汇总上交。

2.学生自评表要求学生自己留存好，开学前进行装订装饰，复学前要求晒出自己的自评表，并在复学后上交。

四、颁奖时间及上报工作落实要求：

1、颁奖时间：4月2日（本周四）完成好颁奖任务，各班班主任及各学科教师将颁发的照片及学生拿到奖状的照片及感悟截图写进个人工作日志中。学校会通过分管负责人及日报审阅查看工作完成情况。

2、颁奖人员：班主任、各科教师

3、证书模板PPT，是“网课学习之祥云优秀好少年”和“网课学习之祥云自律好少年”“网课学习之祥云负责好家长” 、“祥云认真听课小达人”等以上全部奖项的模板，请大家使用。

                                               祥云路小学   

                                                  3月30日