新人美版小学二年级下册美术第8课《洗澡》教案教学设计

桂馥兰香

洗  澡


教学目标：
1.通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。
2.培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。
3.让学生学会体验生活、热爱生活、表现生活。
4.培养学生多角度观察事物和思考的能力。
教学重点：
抓住洗澡的特点大胆想象。
教学难点：
用各种方法，突出洗澡的趣味性。
教学准备：
教师：儿童及动物洗澡的录像短片。
学生：彩色笔、动画棒、彩纸。
教学过程：
一、组织教学，导入
谈话导入，揭题。
二、形象感知，分析特征
1.教师放映儿童洗澡的录像短片。学生观看，分析不同洗澡动态，手、脚、身体的动作特征。（激发学生学习兴趣，引起学生的回忆，为下一步作业打基础）
2.启发学生回忆、议论洗澡的趣事，鼓励学生上台表演。
3.教师放映动物洗澡录像短片，学生观看不同动物们洗澡时的样子，激发学生对动物的热爱之情。
三、欣赏范画，拓宽思路
1.教师出示范画，学生欣赏谈感受。
（1）你喜欢哪副作品，为什么？  
（2）这副画表现的是给谁洗澡？怎么洗？
（3）你觉得这副画什么地方画得最好？
2.师：还有哪些东西需要洗澡？学生分小组讨论 （汽车、房子、地球……）（启发学生多角度地表现“洗澡”情节）
四、自由创作，教师巡视指导
鼓励学生充分发挥自己的特长，自由、快乐、创造性地进行表现。
五、作品展示评价
学生自评，老师讲评、总结。

桂馥兰香

第5课  洗 澡

学习领域：造型•表现
课时：一课时
教材分析：
本课属于造型•表现学习领域。洗澡是儿童十分熟悉的生活内容。儿童从出生就开始和水打交道，大多数孩子对玩水有着浓厚的兴趣，因此和水有关的一些活动就会受到学生的关注。这节课就是为了使学生通过对日常洗澡的回忆与观察，大胆地把自己的所见所闻，所想所思表现出来，从而体验美术活动的兴趣。
教材中提供了洗澡的照片，可帮助学生观察回忆父母是怎样帮助自己洗澡的，体会父母的爱和洗澡时的快乐时光，进行讲卫生，爱清洁的教育。教材中还展示了用不同工具，材料画的不同的洗澡场景有水滑梯，在澡堂，浴盆洗澡，大象洗澡，还有为地球、汽车、大楼洗澡，通过丰富的洗澡内容，唤起学生对洗澡的题材的开发，从而最大限度地激发学生的创造力，让学生能多角度，多方面地进行表现，从而从关心自己的清洁到关心生活环境。
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
应知：通过对洗澡的观察，记忆，体会，大胆，自由地表现。
应会：在对绘画内容的观察，分析，表现中培养学生的感知和形象思维能力及造型能力，发展学生综合学习能力。
2.隐性内容与目标：
培养学生学习兴趣。
  对自身及对周边环境的关注与清洁。
培养创造意识。
教学重点与难点：
重点：抓住洗澡的特点大胆想象。
难点：用各种方法，突出洗澡的趣味性。
学习材料：
彩笔、蜡笔……
教学过程：
一、表演洗澡：
1.学生表演洗澡。
2.在黑板上画一画洗澡的动作。
教学意图：学习观察人物洗澡的动作以及表现洗澡动作的方法。
二、思考洗澡：
1.人为什么要洗澡？
2.还有其它的动物也要洗澡吗？
3.除了人类和动物之外，还有谁要洗澡？
4.欣赏书中小朋友的作品。
教学意图：发散学生的思维，培养学生的想象力。
三、表现洗澡：
1.思考：你想表现谁在洗澡，怎样表现？
2.要求：大胆想象，构图大方。
3.学生作画，教师辅导。
教学意图：提高学生的表现能力，激发学生的创作欲望。
四、欣赏洗澡：
1.展示自己的作品。
2.相互评价。
教学意图：学习欣赏与评价作品，培养学生的语言表达能力。