歌曲《熊与石头人》活动反思

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《熊和石头人》这首歌曲，幼儿非常喜欢，因为该首歌曲节奏欢快，动静交替，很生动、有趣，而且让幼儿有发挥想象的空间。整节课较好地调动起幼儿的主动参与性，形成良好的师生互动氛围。在幼儿学会歌曲以后，我把游戏融入其中，让幼儿边唱边表演，幼儿都乐意积极参加，从而也更加巩固了歌曲。

上课时在《熊和石头人》歌曲的感受方面太简单带过，没有很好的和幼儿讨论歌曲的变化，所以使后面游戏时幼儿不知道该做什么动作，一直在等待熊的出现；在活动中我忽略了为什么熊出现时，我们要马上变成石头人屏住呼吸不动，应该在活动中应该丰富幼儿的科学知识，熊只吃活的动物不吃死的，所以在遇见熊时我们要变成石头人才不会被大熊给吃了。
通过上课与评课使我对音乐游戏有了更深刻的了解，知道了活动设计与执行中注意哪些问题。在音乐游戏的教学中，主线要新、思路要清楚，让幼儿自己学着去发现、归纳，把重点放在孩子对音乐的感受和表现上。我在活动中也受到了启发，及时的反思与改进，突破薄弱环节，有效备课、有效组织活动。