小学科学组线上教学工作总结

网站工作室

受疫情的影响，假期一再延长，但停课不停学，隔空不隔爱，我们科学教研组通过年级组交流和学科组教研的方式，及时研讨及时改进，顺利的进行第七周的线上教学任务，现对线上教学开展情况总结如下：

一、     线上教学实施情况

1.教学进度：三年级科学课程进行到第三单元植物的一生2课《播下希望的种子》，和河南省教育厅名师课堂同步。

2. 科学老师们都能够认真准备，熟悉辅导内容，精心设计教学活动，认真布置每次作业，能进行师生之间的互动交流，及时帮助学生答疑解惑，辅导效果良好。

3.上周进行了科学学科单元测试，对上个阶段学生的学习情况进行检测，测试结果本周和家长交流反馈，对测试成绩不理想的学生线上沟通，提升学习信心和积极性。在教研活动中大家分享经验，互相学习，努力提高教学质量。

4.本次单元测试中使用的软件是问卷星，它有利有弊，优点是可以考完即出成绩，给老师批改方面节省时间和力量，弊端是对填空和简答方面的检测不太方便，老师们对此进行沟通，会进一步了解更多功能，在后期使用中不断优化。

二、线上辅导的亮点

1. 各班都能够严格按照作息时间表和课程表实施教学工作，学生参与率高。

2. 各班辅导形式和内容多样，老师们都能通过微信、钉钉群等方式对学生的疑问进行线上答疑，或者私信互动、交流，拉近老师与学生之间的距离，使辅导的效果更好，提升了学生参与的积极性。

3. 各班作业的布置和批阅，学生提交作业情况较好，教师批阅细心认真，也有部分学生拖延懒散，作业迟交，老师会多次提醒督促学生尽早完成作业并提交。

三、存在的问题

1. 个别孩子因家里网络原因以及家人上班复工等情况，不能及时上课影响听课质量。

2. 有个别学生不提交线上作业，自律能力差，学习效果不好，学习成效不能保证。

3.钉钉群直播联播的时候容易卡顿。

四、需要改进的地方

1. 继续加强组内教师的交流沟通，做好家长和孩子的沟通、交流工作，保证线上教学的质量。

2. 细化教学内容，改变教学方式，做好二次备课，采取多样化的辅导方式，让学生积极参与其中。

3. 及时做好每节课学生参课的数据统计，及时了解没有参课的学生情况，做好个别指导和沟通工作。