观看《科学安排孩子线上与线下学习》有感

网站工作室

在这个特殊的时期里，非常荣幸有机会观看了郑州市管城回族区教育体育局在2020.03.17晚上19:00-20:00安排王纪琼院长主讲的《科学安排孩子线上与线下学习》的视频。看完受益匪浅，感受颇多……

王院长是从三个层面进行科学规划的：语言→关系→行为。学习本身它就是一种行为，行为的问题一定和关系有问题，关系的问题一定和语言有问题，这三个方面它是互动的。当大家看到孩子身上有这么多这样、那样一些问题的时候，千万别焦虑、生气，我们去梳理关系的问题，来优化我们的语言。我们要认真、客观的看待我们当前要面对的问题。我们要把学习融解在生活里，学习和我们的衣食住行是密切相关的。

第一个层面：生活层面包括起床、睡觉和洗漱的问题。首先要和孩子建立规则，然后密切沟通，最后全家总动员，来引导孩子养成好习惯。针对吃饭、刷碗的问题，要合理给孩子分工，激发孩子对生活的热情，让孩子参与到家庭生活中。在生活中家长要让我们的生活更有意思，做一个有意思的人。

第二个层面：学习规划包括目标管理、时间管理、质量管理。建议家长买便利签记录每天各项作业，写好后贴在孩子书桌旁边，在醒目的位置放一块白板，孩子每完成一项作业就贴上去，孩子会很有成就感。如果孩子不配合的时候，要以关系的建立和语言的疏导为主。时间管理要给孩子自由的决策权，孩子有权利安排自己的学习，家长要模块化管理，有效的参与到孩子的学习当中。

第三个层面：休息。玩的时候，要合理的让孩子接触电子产品，坦诚的给孩子讲，电子产品玩时间长了会导致近视眼。有这样一句话：老小孩，老小孩，老了老了就小了；小大孩，小大孩，小着小着就大了，家长要以平等的姿态给予孩子支持。让孩子合理设计和规划我们未来的生活，比如十一出行的计划，家长要全身心参与进来一起规划。

最后无论现在孩子是一个什么样的状态，我们一定要相信孩子。因为信任本身就是一种质量，信任也是支持、温暖和力量。