初中老师线上教学心得 别样的课堂，同样的教学

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因“疫”直播

坐在冬的眉宇间，，推开季节的窗，期待阳光一点点的将温暖蔓延，可是突发的疫情让人猝不及防。一场无硝烟的战“疫”与我们不期而遇.疫情阻挡了我们踏进校园的脚步，但是它不能阻挡我们的学习之旅。响应停课不停学，我们架起网络的桥梁，把课堂建设在空中，在网络上惊醒心灵沟通。老师们一一成了网络主播。接下来让我们看我这位新晋主播的日常。

他山之石：新鲜的教学方式，需要新的教学手段

      面对教学方式的改变，网课开始，作为数学老师的我面临一个问题：“通常需要满黑板的板书该怎么办”没有板书的数学课堂是没有灵魂的。我开始查阅各种资料资料，寻求帮助，发现现可以借助平板投屏实现板书的效果。可是很多投屏软件并不是那么稳定，兼容效果参差不齐，怕影响教学效果，我会用一整天的时间来试用每一个投屏软件。投屏成功后还需要手写笔，由于疫情，快递较慢，我在抖音的帮助下只做了简易电子笔，这一系列的硬核操作让我们感知到教学应该是朴实的，用心的，带着责任的。

师之所系：学生的成长

       因为看不到学生，我会在课堂上亲切的用不同的招数引导学生思考并积极回答问题，互动面板一个个文字的跳动，让她的网课激情满满，直播结束反馈的听课时长和消息数量是对我最大的鼓舞和安慰。隔着屏幕也能感受到那活跃的气氛。课下也有很多孩子问题，此时窝已然成为一个任劳任怨，不计回报的“网络客服”除了把控自己的课堂作为班主任的我经常还和其他老师沟通班级的听课和作业情况，这不调皮的她还去听了一节语文课，还和学生进行幽默互动。一天下来着实累的不行，但是面对孩子们认真完成作业和互动面板里的“老师好”，“老师辛苦了”，暖心话语又觉得很是欣慰，一切都是值得的。

师之所想：师生之间的挚爱

平时作为班主任的我特别注重培养真挚的师生之情。  她认为停课不停学，更不能停的是师生之情。在网课期间她经常给孩子们发一些暖心的语句，也会及时表扬孩子们，得到家长们的一致好评。

送给我八四的仔仔们：“不求三月下扬州，只求三月能下楼。东将尽，春可期，愿他日我们在校门口相见，发现：归来时，你已成长。”

学生也经常会关心窝，更有暖心的小可爱说：“老师，早点休息吆，要不然会长痘痘”，经常会有“老师辛苦了”这样的暖心话语。这样暖心的集体，自然是一个发热发光的集体。

师之所望：疫情下，发光发热是你

在这特殊的时期，八四班的任课老师段老师过生日，李老师和八四的孩子们亲切的叫段老师为“小段段”。李老师想到“停课不停学”，可孩子们的情商值不能停止不前，所以在李师这个头头的带领下，异常特殊的生日祝福展开了，一个个是那么的才华横溢。我想这是应该是李老师、段老师、八四班一起过的最特别、最难忘的生日。

停课不停学，师生齐努力。我想告诉孩子们虽然没有在同一个教室，但是在新的教学方式下，老师和学生的心更近了。冬雪已融，春山可望，待万象更新，勃勃生机定会再次出现在校园。