行走在“听课不停学”路上的反思与收获

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2020年对于我国来说，注定是不平凡的一年，同时也是我人生中重要的一年。

新年伊始，我国受到了新型冠状病毒疫情的影响，给人们的生活带来了巨大的影响，给各行各业带来了巨大的冲击。在特殊的日子里，全国万众一心，众志成城，抗击疫情。为保障广大师生的安全，假期延期，“停课不停学”等措施纷纷实施。

对于广大教育者来说，尤其是我，刚接到进行网络教学的通知后，从一开始的彷徨、焦虑，到现在成长，感到收获颇多，可以说，一定能够成为我教育生涯宝贵的财富。教育是一个国家最根本的事业，百年大计，教育为本，而教育大计，教师为本。作为教育工作者，承担着无比的责任。所以，教育工作者要跟上时代的步伐，而信息技术是当今世界发展的趋势，如何运用好信息技术，是教师职业素养的发展趋势。通过本次疫情，推动教师转变思想，打破以往传统教学思想和模式，有利于助推教育事业的发展，促进教师职业发展。

教师承载着教书育人的职责，关系着学生人格塑造和价值观的形成。在本次疫情期间，举国同心，各行各业，万千人民共抗疫情，共渡难关。每天电视上、网络上播放、展示了许许多多感人的事迹、感人的画面，传递了正能量，传承了中华民族传统美德和伟大的民族精神，感动着我、感动着我的家人，更感动着每一个国人。作为教师，尤其是班主任，不仅要教给孩子们科学文化知识，更应该塑造孩子们的人格。在教育过程中，应该将这份感动传递给每一位孩子，用社会正能量去感染每一位孩子，给予广大青少年心灵的洗礼。将广大青少年培养成为社会主义合格建设者和接班人，我责无旁贷。

在漫漫人生路途中，我将无我，不辱使命，不断前行，做好一名合格的教育者。