学习强国心得——爱国教育根植于心

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随着疫情的爆发、渐退，从武汉到全国，最后清零，我们的国家付出了无限的努力，从政府到个人，每个人每一个单位都在付出自己的努力，真正体现了中华民族的团结力量与爱国情怀。

是什么催使我们的医护人员不顾自己感染的风险，毅然的投入一线爆发区？是什么催使我们的基层人员每天坚守每一个关口，不问回报的为隔离人员送菜、冲燃卡？又是什么力量让我们的一线警察不顾自己的生命也要奋战到最后一秒？让十三亿人民坐于家中等待一声解禁？是的，是因为我们生于种花家、看过华夏每一日的美好山川、听过种花家每一声历史厚重的回声，是我们的情怀、也是我们对祖国的热爱！微博上不也经常说一句话吗?此生无悔入华夏,来世还在种花家。

那么怎样激发我们学生的情怀？怎么让我们的学生的爱国情怀根种于心？爱国教育是渗透在生活中的方方面面，不仅仅是对祖国的歌颂与赞美，更是体现在不同层面上：历史英雄人物教育、革命红色基因的渗透、祖国家乡大好山河的欣赏与赞美、感恩教育等。爱国教育不是一种假大空的理论，而是落实于爱家乡、爱父母、爱生活等可以依托的细节中，只有先拥有了爱父母、爱家乡的情感体验，才能逐步升华到更高的层次。

首先，在这个特殊时期，我们教师要做好感恩教育。在我们共克时艰的努力中，不是没有危险的，只是有无数默默奉献的中国人在替我们负重前行，有同学的爸爸妈妈像一堵坚实的墙看守社区，一夫当关，万夫莫开，牢牢把握着整个小区人的健康出行；有同学的父母勇当战士，为我们践行在第一线，救死扶伤，决不放弃任何一位病号；有同学的家人勇敢面对新冠肺炎的威胁，报名志愿者，为每位隔离居家的同乡人的吃食担起责任......我们身边有无数无数这样奉献的人，包括老师在家也会充当统计员，记录着孩子们的情况。我们要及时抓住身边的素材，教会孩子们看到无数人的背后付出，学会感恩。

其次，我们居家学习，反而更加想念出去游玩的公园、美丽的校园，甚至是自己家楼下平凡无奇的一片空地。珍惜美、发现美，我们的家园一直这么美，在家学习的日子引导我们的学生更善于发现美，发现我们家乡的美、人的美！

最后挫折教育一直是我们中华教育的一种特色教育，在这个特殊的时刻，更要关注我们的学生，积极向上，把挫折变为动力。乐观奋斗始终是我们中华民族人民的精神。

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二七一幼/郭玉红