|
早读:
根据早读情况我做如下总结,1、教师能提前在微信群布置好早读任务,并能及时在早读时间督促学生背书,不同方式的签到、发背书视频落实。2、学生70人有65个左右都能按时进行早读背书签到发视频。只有几个同学成天不上早读课。班主任与家长联系也没有解决。主要是几个4号同学,就是不上早读。
上课:
本周上课情况比着上周有所好转,大多数学生能够进入老师的课堂,但由于老师无法监控所以不知道学生是否真的在听课,这是网课存在的弊端,我们老师能做的就是督促学生认真听课,所以老师们都是积极准备上课的课件、习题等。学生上课的人数也是有所提高,由原来的的五十多个到现在的六十多个,还有从来不上课的学生本周也开始上课了。但问题是学生不能遵守课堂纪律,有早退现象。老师们每次上完课都会给班主任汇报上课情况。班主任如实记录学生的考勤。
作业:
对于作业来说的确是一件很难掌握的事情,学生怎么完成的,我们都无法监控,只能看学生传上来的图片。老师都是在“优教信使”中布置作业。老师每天都有布置督促落实,有的老师非常负责任,把学生上传的作业一个一个批改反馈。让学生能及时的纠正。
总之,本周工作顺利进行着,学生、老师、课堂、作业等都已经形成规律。学生在家有家长监管,老师在家积极准备上课的工作。基本形成了学生学老师教家长管的模式。但是还存在着一些同学不能听家长的话,不能按时完成作业,这种现象有待提高。希望下周能有所改变吧! |
|