EV录屏，微课制作过程中我的体会

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在教育领域微课革新了传统的教育与教研方式，突破了教师传统的上课听课评课模式。一、微课时间短。教学视频是微课的核心组成内容，根据小学生认知特点和学习规律，微课的时长一般在五分钟内。
二、微课内容少。微课主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节，教学主题的教与学活动，相对于传统一节课的学习目标，微课的内容更加精简。
三、资源容量小。微课的视频及配套辅助资源总容量一般在几十兆左右，师生可以流畅的在线观摩课例，查看教案课件等辅助资源。微课非常适合教师观摩评课反思和研究课例。
     EV录屏应用方便，简单而有效，我要更好的探索它的各项功能，更好的去运用它。