四年级下册第一单元《语文园地一》观课有感

网站工作室

今天在“多彩二七小语之家”听了四年级下册第一单元《语文园地一》。老师先用优美、简练的语言和同学们一起回顾了本单元的课文，一下子把同学们带到了学习情境中，引导学生用抓关键词的方法理解课文，感悟课文。

老师非常注重学习方法，引导学生用抓关键词、关键句的方法体会作者所表达的思想情感。关键句的位置有的在文章中间，承上启下，表示过度，有的在课文末尾，总结全文，点明主题。接着用本单元课文的一些例句，教会学生一些学习方法，引导同学们在阅读时，可以先阅读全文，通过一些关键句大体把握每段内容，再把每段内容联系起来，想一想课文主要表达什么，然后在理解大意的基础上，看看结尾过渡段是否有相关语句表达作者的思想感情。

为了学以致用，在进行词句段运用的教学时，从课内复习过渡到课外语段，老师出示一些词语和词组，还有一段句子，让学生进行修改，经过修改和练习，引导学生写作时要按照一定的结构和顺序，这样逻辑更清晰。

在日积月累环节，老师仍然强调抓关键词的方法，学习和深刻理解《卜算子·咏梅》。学习上阙时抓住关键词“风雨、飞雪、悬崖、百丈冰、俏”，让学生感受到梅花生长环境的恶劣，从而凸显梅花坚强、无畏精神风骨，学习下阙时抓住关键词“不争、来报、丛中笑”，感受梅花迎接春天的坚定信心和不居功自傲的谦逊品质。

授人以鱼不如授人以渔，老师在这节课上不断地渗透抓关键词的学习方法，真正做到了以学生为中心，用教师的“教”促进学生的“学”，有利于培养学生的学习能力。