教学工作反思 停课不停学，自律就是赢家

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停学不停课”是在开学之初提出来的一个理念。很多学校对非毕业班开展了“网课”，不能说不好，但是对老师与学生来说，都会是一个严峻的挑战。对于老师的挑战还好，跨界当一次“主播”而已，虽然设备等都不熟，但很多软件的操作已经很人性化了。就是批改作业太难，有一个老师朋友吐槽：之前是很喜欢给学生批改作业的，虽然总是生气，但能抓住教学的不足，以及不认真学习的学生。现在对批改作业很抗拒，操作繁琐，快“瞎”了。对于成年人来说，这点挑战，不算挑战，但是对于学生来说，意义就不同了。看另一位老师的朋友圈，发现了一段话，说的很令人担忧：网课第一天到网课结束后，许多孩子一定会有质的飞跃，也会有很多孩子被“甩开”距离，并持续被“甩开”。

原因就是两个字——自律。网课之下，有的学生是一秒又一秒地学过来的，哪怕学习的环境会很艰辛。四川旺苍县的一名高一学生，家中没网，找遍全村发现在这个地方的网络还好，于是这个寒风凛冽的地方，成为了她打卡学习的地方；河南南阳的一名高三学生，家里没装网络，只能在与邻居商量之后，在屋顶蹭“网”学习，每天8点就搬个小板凳到屋顶，成了他的上课之旅。但是有的学生却是一天又一天的混过来的。第一天打卡在桌子上，第二天打卡在沙发上，第三天打卡在被窝里，第四天上课桌子上已经摆满了零食。在网上看到了一个老师的批评：

同学们，这几次的接龙让重新认识到了你们，你们的不自律，你们的作息不规律，你们的没有自主学习能力。某些人每次我打去电话都是在睡觉，中午12点还在睡。希望你们能反思一下，生活不是得过且过，如果得过且过的话，随着年龄的增长，你会认识一个词——行尸走肉。其实更让老师无奈的是，一些家长接到老师的电话，无奈地说：他还在睡觉，我管不住他。网课也给一些提供网课服务的软件带来一些麻烦，学生是一个很大的群体，当他们有组织地给某一个软件刷差评的时候，影响是极其大的。某软件在网课开始之后的几天里，出现了很多很多的1星“好评”，更有好几页的负面评价。搞笑的是，这个软件在前几天还做了个“小视频”讨饶。在这种情况之下，自律的学生，哪怕是被迫自律的学生，都会在开学的时候有着质的飞跃。而松散的学生，则会被“甩开”，然后接着被“甩开”。不仅仅是因为在这一段时间学习的知识，有人学会了，有人没学会；自由掌控时间去学习时，对待学习的态度，对学生的影响其实更大。

自律很重要，其实不只是对于学生。

是一种顶级的品质。人生无常，自律者为王。

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大学路第四小学李鸽