新西师大版一年级下册数学第八单元分一分教案教学设计

桂馥兰香

第四节课 分一分
教学内容：
    教材第92--93页。
教学目标：
    1、能对获得的简单数据进行归类、整理,体验数据中蕴涵着的信息。
    2、了解分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同一个问题可以有不同的解决方法,体验与他人合作解决问题的过程。
    3、了解数学可以描述生活中的一些现象,感受数学与生活有密切联系。
教学重难点：
    1、掌握分类的方法。
    2、理解分类标准的多样性。
教学过程：
一、创设情景,激趣引入
出示养殖场的情景图。
引出课题。
板书课题:分一分。
二、活动交流，展示成果
1、探究不同的分类标准。
(1)组织讨论
  请大家在小组中讨论一下,你们打算怎样帮助它们，每组统一一种分类的方法。  
  学生讨论时,教师巡视,了解情况,给予指导。
(2)全班交流
交流得出3种办法。
2、自由分类，提出并解决问题。
(1)学生自由分类 (教师巡视指导。)
(2)全班交流，请同学提出不同的问题并解决问题。
例如：一共有多少只鸡?
      小鸡比大鸡多多少只?
      是鸡的只数多还是鸭的只数多? 多多少只?