二年级笔算乘法错例分析

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试题： 308×6=  1808

讲解方法：因数中间有0的乘法的计算和前面学习过的相同，即使十位上是0也要相乘。

错因分析：对进位乘法算理掌握的不够清楚，个位与个位相乘的积满几十向十位进几，但是在计算十位与个位相乘时，知道0×6=0，但是却漏加进位的数，导致计算错误。

改进措施：1、将错例与正确计算比较，找出错误的地方，引起学生的注意。强调在计算时，“进位”的数绝不可漏加。

2、多做进位简单的口算，进行乘加练习：如2×8＋5   3×9＋6等。