教学叙事 停课不停学——我们是主播

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如何成为一名优秀的线上主播，最近是我们老师的头等大事！我们一直在学习，现将大家的成长历程分享给大家。

镜头一：我们组的李雪平老师分享到：

第一，观看优质课视频。我从七彩凤凰上购买了二年级下册的优质课视频，其中包有资质深厚的名师的教案，还有现场课指导视频。在每次讲课之前，我都会认真观看这些视频，并做一个详细的备课。
第二，精心研究教材。精心的备课可以让老师熟练的掌握比。教学的重难点能在学生观看直播视频的时候，老师也在直播观看，并且呢。更深刻的了解。视频中有没有没有讲到的知识点，然后在自主直播的时候进行补充指导。
线上教学让我收获颇多，我对待自己的课堂更加的认真，因为坐在屏幕那一方的不仅有学生，还有家长，甚至是一个家庭的成员。因此课堂的质量要求很高，容不得一丝马虎。
开学后要重新结合教参进行知识点的串联，并进行检测，以达到巩固学习的目的。
镜头二：线上教学开学以后，怎么教学？

开学后为了避免学生对学过的知识感觉枯燥乏味。设计有趣的课堂活动（例如孩子们感兴趣的闯关活动等），再次讲解重点知识，让每个孩子充分参与其中。在巩固知识的同时感受学习的乐趣，也再次体会成功的喜悦。力求达到温故知新的效果。在补充教学的过程中,也要注意引导学生去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进地“任务”,从而保证教学目标顺利完成，让他们尝到学习的乐趣,满足他们的成就感,让每一个学生都能体验到成功的喜悦。

袁艳姣老师总结到：在线上教学时，我有以下准备：提前备课，准备讲授内容，做到心中有数；一开始有录课的任务，感觉要呈现出一节有质保的课，一定要付出很多，压力很大，但及时调整好了心态；线上直播，受众面广，了解受众体是关键，提前了解了孩子的假期生活，直播课交流事时我从孩子熟悉的熟悉的人和事着手，讲孩子们爱听、听得懂得话；线上直播，本班孩子学习，离不开好的媒介，钉钉软件用着还不错，新颖、方便，快捷，感谢家人的鼎力支持，不断调试，力求效果更好，更佳，才有了直播室的自如展现。线上教学中，我的收获也不少：做事要行之有效，不能涂泥带水；方法总比问题多，有问题很正常，及时调整，寻找方法，不断摸索与实践，一切会变得越来越好；在有限的时间内，解决主要问题，不面面俱到，做事要有条不紊，循序渐进，找可循规律。开学后，我会以评促学，以评促教，不断寻找科学方法，提升做事效率。