《春夏秋冬》课后反思

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空中课堂的第一天，我们学习了这篇课文，以下是个人的教学过程及反思。

一、导入

春天来了，春风轻轻地吹，夏天来了，夏雨哗哗地下，秋天来了，秋霜覆盖了大地，一片凄冷、萧索的景象，冬天来了，天上飘下了纷纷扬扬的大雪，白茫茫一片，真干净！让我们一起走进今天的课文看看四季不同的样子吧！

二、新授

（一）

1. 春姑娘轻轻一吹，大地就变成了五彩缤纷的世界，柳条在风中跳起了快乐的舞。跟老师读“春风”，“春风吹”。请你做一个吹的动作，我们吹气的时候是用嘴巴吹的，所以口+欠字就变吹。再来读一遍“春风吹”。

2. ①同学们，这是什么季节？夏天，天空中下起了小雨，落在了荷叶上。“夏雨落”，我们一起来读一遍“夏雨落”。读的真棒孩子们！

      ②你可以给“落”字组哪些词呢？降落伞，落叶，落泪。

3. ①秋天到了，树叶上形成了一层白白的、晶莹剔透的东西。这是什么呢？对，秋霜，空气中的水蒸气在气温特别低的时候就会形成秋霜。一起读“秋霜降”。

②霜降是24节气里秋季的最后一个节气，过了霜降就要进入冬天啦！那你知道霜和降的偏旁分别是什么吗？

③我们先来看“降”字，降的偏旁是“双耳旁”，他的样子就像是一个人长了两个耳朵，所以叫做双耳旁。

④霜的偏旁是雨字头，我们来看看雨字变成雨字头发生了哪些变化呢？“竖”变成了点，横折购变成了横钩。你还知道那些字是雨字头的？（雷，雪）

4. 冬天来了，大地铺满了白花花的雪，读“冬雪”。下雪的时候，天空中飘着雪花美极了，读“冬雪飘”。冬天我们可以堆雪人，打雪仗。

5. 比较“落”和“飘”两个动作的不同。大大的雨点快速的从天上落下来，落是形容一些比较大的东西，速度比较快的东西，所以我们说“夏雨落”。而飘则是形容一些很轻很轻的东西，比如：雪花，羽毛等等，所以我们才说：冬雪飘。

（二）

1.  小朋友们，春天马上就要来了，请你观察图片，春天我们都看见了哪些事物呢？

①看到了青草。池塘边的草青青的“池草青”。

②看到了红花。山边开满了红色的花朵“山花红”。

③还看到了鱼儿在水里游，“游鱼”。还有的鱼儿高兴地跳出了水面，“鱼出水”

④天上还飞着两只小鸟“飞鸟”。他们要去哪呢？对！飞入树林里“鸟入林”。

2.  我们学习了这么多生字相信棒棒的你都学会了，那我们一起来读读吧！.....字音读的真标准，老师要增加难度了，请你把这些词的节奏读出来，我们一起来试试吧！春风/吹.....

（三）写字：

        春”三横注意长短的变化，最后一橫最长。 撒、捺舒展，宽度超过最长橫，底部的日宽度与第二橫差不多。

“花”字按照先上后下，先左后右的顺序来写。

“雪”上宽下窄，雨字头”的第二笔是点，第三笔是横钩，第四笔的竖要稍长，下面的部分位于雨字头中间。

“冬”折文要上小下大，横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。

“入”先撇后捺。与人区分。

“飞，风”共同的笔顺横折斜钩。与横折弯钩区分。


看了电视上优秀教师的课之后，受益颇深。身为新教师对于每节课的每个环节怎么衔接还不是很精通，通过这次，也是一个好的机会帮助我们成长。我可以从他们身上学到一些很有用的技能，相信自己会越来越能够上好每一节课，教好书，育好人！

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大学路四小   王飒