教学叙事 从老师变主播的成长史

最新资料

“我明明是一个老师，病毒把我变成了一个主播。”这是这几天网络上最常见的一句话。那为什么老师会变成十八线的主播呢，这还要从一只蝙蝠说起......
在网上兴起高中教师直播时，我还在暗自窃喜幸好我是小学老师不用当主播。谁知道没几天学校就下达了通知要求每位老师提前备好一周的课做好直播准备。顿时我的心里五味杂陈，一晚上都没睡好觉。别以为我是兴奋的睡不着，其实我是害怕的没睡好。直播这个东西之前从来没有接触过，忽然让我面对着电脑自言自语，自问自答，而另一边的家长和学生齐坐在拿着笔记本认真等待我上课的情景，让我感到焦虑。

但是不管怎么样硬着头皮也要上，于是我开始准备课并与年纪组的其他老师一起在群里交流讨论备课如火如荼的进行着。而一次学校培训钉钉的直播故障打破这个宁静，其实就是学校直播培训时用的钉钉软件网络不好没有培训成功。这次的实验失败本以为会让直播课暂停，谁知不仅没有暂停反而让我们从直播变成了录播直播同时进行。也就是做好两手准备，先录好课如果网速好的话就直播授课，如果网速不好的话就用把录好的视频发到群里供孩子们学习。OMG，我们能怎么办只能录他。

于是我先精备了一节课，做好开始录，嗯这句话说错了重头来。又说错了，再来。反复录了4，5次才把这节课录下来（虽然也不是非常流畅，但至少没有说错话），一下午的时间就录了20分钟的课。不过没关系一回生二回熟，第二天我的效率提高了不少，两节课很快就录完了。

两天之后开始直播测试，每个老师十分钟的时间，我本想把要说的内容写在一个本上准备直播还孩子们说一说，谁知道电脑卡顿和操作不熟练的我用了3分钟才打卡直播，然后直播开始了，我问孩子们你们能听到老师说话么，听到的扣1，由于网络延迟一会才能看到孩子们1，1，1，xxx给老师点赞......于是我说不要给老师点赞，老师不是主播不需要赞，孩子们还是不停的咱根本就不管我说了什么。于是我开始快速试了一下各种直播时要用的软件，还没开始提数学课的要求就被班主任“无情”的关闭了直播。其实是我的时间到了，接下来还有其他老师要直播。不过这次尝试让我发现其实直播并没有想象中的那么可怕，让学生们时时与我互动就会使直播课变得没有那么枯燥。

总结了这点经验以后我直播时会时长让孩子与我进行互动，例如课前连麦提问，课堂练习让孩子们做完在群里拍照发答案。通过与学生的交流互动让我也慢慢适应了直播课并且开始有些喜欢直播课了（因为我不用摄像头，可以起床后不用洗脸来上课）。

这就是短短几天我从老师变成主播的经历，真心希望疫情早些结束，我还能做回我的主业。我相信这天已经不远，春暖花开之日我必能回到我的三尺讲台，中国加油！！！