幼儿园小班数学教学设计点数1-10

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有益的学习经验：1、教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数

2、培养幼儿数概念的形成

  活动重难点：手口一致的点数1——  10

  活动准备：一样的水果挂图

  活动与执导：1、出示10个苹果的挂图，问：小朋友你们知道这是多少个苹果吗？先让小朋友自己点数。

2、教幼儿点数1——10

  要求正确点数，手指一个苹果，嘴里数一个数。

  手口一致的点数 ，能说出总数。

3、反复教幼儿点数。