盥洗 ——听《盥洗和如厕环节——幼儿园一日工作流程操作细则解读》

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洗手是幼儿一日生活中必不可少，并且重复多次的环节，养成良好的洗手习惯，有利于预防经手传播的疾病，形成保障幼儿身体健康的第一防线。一般来说，洗手包括卷袖子、洗手、甩水、擦手，这四个步骤。当然我们经常在幼儿园使用的是六步洗手法。

六步洗手法注意事项：

1. 采用流水洗手。

2. 浸润双手。

3. 将肥皂液均匀地涂抹至整个手掌、手背、手指及指缝。

六步洗手法步骤：

第一步：掌心相对、手指并拢，相互摩擦。

第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。

第三步：掌心相对，双手较差沿指缝相互摩擦。

第四步：双手轻和成空拳，相互搓揉洗净手背。

第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。

第六步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。

其实养成良好的洗手常规，不光对幼儿的卫生与健康安全很重要，对任何人群都是有益的，比如现在冠状病毒高发阶段，全国都在倡导大家养成良好的勤洗手的习惯，我们“停课不停学”内容里面就有一环，为家长和幼儿普及良好的洗手习惯和方法。

洗手环节中幼儿需要养成：

1. 随时保持手脸清洁。

2. 饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。

3. 用六步洗手法，正确洗手。

4. 洗完关好水龙头，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾将手擦干。中大班幼儿学会自己拧毛巾，会正确开关水龙头，用流水洗手，不玩水不浪费水，保持地面、服饰干爽。

洗手环节中教师需要做到：

1.组织幼儿有序的盥洗。

2.指导幼儿正确盥洗，将正确的盥洗方法、清洁、节约用水等教育用图示、图像、简单文字、童谣等简明形象的方式呈现在幼儿盥洗处，并提醒幼儿遵守。

3.检查或指导中大班值日生检查盥洗结果。

洗手环节中保育员需要做到：

1.做好盥洗准备，保证幼儿用肥皂、流动水洗手，用消毒毛巾洗脸，冬季准备好盥洗用的温水，或提前调好水温。

2.保持幼儿衣着的清洁干爽。

3.随时保持盥洗室的干燥，做好防滑工作。

需要注意，在盥洗环节，幼儿的卷袖子很重要，小班的孩子需要老师仔细小心地进行帮助，避免在挽袖子的时候出现“牵拉肘”，可以环抱孩子的姿势温柔的帮助孩子卷袖子。

另外，在我带孩子的过程中，发现还有帮助幼儿养成洗手后甩水的习惯也同样重要，很多孩子因为想要快点去玩玩具，所以洗手之后都会图省事，不甩手、不擦手，导致地面有很多的积水，这个时候就要求保育员老师在幼儿便前便后检查地面是否有水，防止幼儿滑倒受伤。可以准备一个干拖把，可以随时用来清洁潮湿的地面；和幼儿约定洗手后甩水；保持地面清洁和干燥。

最后，附上洗手问题小妙招：

1.不会洗——编个顺口溜

2.不认真——讨论分析

3.边洗边玩——加强引导

4.人多拥挤——贴个小标志

5.忘记卷袖子——先来玩个小游戏