《欢迎来到一年级》读书随笔

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利用今年寒假的时间我读了《欢迎来到一年级》，我选择读这本书有两个原因，一个是今年我又教了一年级，我也很高兴又可以教一年级，我很喜欢和一年级的小豆豆们一起哭一起笑。我很喜欢还有一个是因为我的儿子还有一年也要上一年级了，我需要提前学习怎样刚好一年级学生的家长。

有些父母觉得孩子上了小学一年级，就可以把孩子全权交给老师，自己就可以什么不用管。其实这些父母的想法是错的，当孩子进入小学一年级的那一刻起父母也要成为一名一年级的学生了和孩子一起“上学”。《欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册》这本书就很好地提供了学校和家庭如何紧密配合搞好进入小学一年级时的最初的细节教育。学校教育工作者是以"教育"为专职的人，他们的工作任务是永远寻找、总结和运用最好的方法，处理好学生们知识与技能的掌握与核心素养培养的关系。父母也是一个职业，这个职业的工作内容就是：专门爱孩子。但是，这个"爱"的含义是多层次的。我们的父母们，不仅仅要做生物学和法律意义上的父母，也要努力做教育学意义上的父母。今后还要学习成长为更多领域意义上的"父母"。

《欢迎来的一年级》的作者是卓立先生，我最喜欢他其中一个观点：喜欢老师，老师的课就会变得有趣。做为一名同行，我深有体会！亲其师而信其道，我们都有这样的感受，人一旦讨厌一个东西，就会连带着讨厌与他有关的一切，有关他的信息是不会再感兴趣的！我们每个人小时候也都有自己喜欢的老师和喜欢的学科，仔细想想看，是不是喜欢的学科正是喜欢的老师所教的呢？即使是十分复杂的科目，也会因为喜欢老师而去攻克难题。孩子可能会因为一句话或者一个动作而去喜欢某一位老师；相反，也很有可能会因为老师无心的一句话或一个动作而讨厌。但结果却是影响对某学科的喜好，所以说，帮助孩子喜欢老师，这对孩子学好文化课有至关重要的作用！这一点不但对做家长的我有所启发，而且让做教师的我更有所感悟。今后我会尽力帮助我的孩子去喜欢每一位老师，在我的教学生涯中尽力让每个孩子都喜欢我！

所以我觉得一年级是简单的又是不简单的！