《提升学生小组合作学习的56个策略》学习体会

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寒暑假是教师充电的好时机，这个寒假学校组织我们学习《提升学生小组合作学习的56个策略》，这本书为我们提供了多个提高小组合作效率的好方法，十分实用，我也受益匪浅，以下是我的学习体会：

一、调动学生积极性，发挥学生主观能动性

让学生当老师，在讲到一个比较难的知识点或者一道比较难的题目候后，我就会让学生两两搭档。如果是其中一方不会的话，那么就让会的那一方给不会的那一方讲。如果是两方都会的话，那么就互讲。如果两方都不会的话，那就寻找其他小组的帮助。这可以快速检测掌握学生学习情况，一边调节接下来的学习进度和内容。

二、把握好合作时机，提高学生兴趣

小组讨论是合作学习的核心，小组讨论质量的高低直接反映和决定合作学习效果的优劣。在教学设计和实践中，教师要善于把握好讨论的契机，选择好讨论的内容，使讨论成为深化课堂教学、促进合作交流、参与互动、发展创新能力的有效途径。

三、发掘方法，创新教学

这本书给我们提供了很多的合作策略：烟花策略、相互测试、恐怖卡牌、卡通漫画分组等等。这也给我们老师这样一个提示，要不断地创新教学组织方法，让学生的体会新奇来，让班级管理新起来，让班级文化新起来！