一、指导思想
根据《河南省教育厅关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》（豫教办〔2020〕10号）文件要求，学校要充分利用郑州教育资源公共服务平台、手机APP（优教信使）、云视讯开展网上课程教学，指导学生在家学习，做到停学不停课,停课不停学,提升学生的自主学习能力和利用网络空间学习的能力。经学校研究，制定延期开学期间的网上教育教学实施方案。
二、领导小组
组长：牛秋霞
成员：王苗文 韩占峰 马松年 李新锋 郭瑞平
高银玲 郝跃锋 杨爱红 尤倩倩 梁素娜 王素萍
各级各学科教研组长
三、技术支撑
组长：郝跃锋
成员：郝跃锋 崔平平 李冠鹏
职责：1.对工作群中各班级中优教平台的使用过程中出现问题及时予以指导解决。
2.对网络教学的情况实行日统计及日公示。
四、实施过程
（一）宣传发动阶段：
1.1月31日上午召开领导组视频会议，实行蹲级领导负责制，下沉到年级、学科，协助教研组做好宣传发动，更新观念，进行先学后教。非常时期，做好延展性学习，确保停学不停课。确保此项工作的会议确保此项工作的有序、有效进行。
2.1月31日下午教导处集中教研组长，召开视频会，根据校情，制定可行方案。根据学科特点选择、确定学习内容。做到“四个一”。一确保，确保基础：（本册的古诗词、必背段落、生字、每日口算、学生博客、阶梯阅读、绘本阅读；一拓展、拓展课程学习资源：各学科利用并精选优教通的名师微课、各种平台中与教材同步的精品资源向学生发送。一跟进：各学科根据每日的学习内容，设计在线作业，每天9:00之前各学科老师完成当日作业的反馈，及时利用微信群、云视讯等工具对全班学生进行精准的重点、难点突破讲解。一诊断：学生返校后，各学科从学生每日学习情况的练习题中，随机组卷，对寒假延迟开学期间，各班各学科的预学情况进行监测，直接纳入学科教师的教学管理。
3.1月31日晚上各学科教研组长召开教研组会议，商定本教研组可行易操作的学习指导方案（一份）。
4.2月1日上午，通过钉钉学校工作群向全体教师发放《优教应用操作说明-学生家长》《优教应用操作说明-教师》《停课不停学各学段应用模板范例汇总》、《云视讯客户端使用手册》等材料，要求全体教师自行学习并实践操作，注册云视讯账号。
（二）网络备课阶段：（1.31—开学）
1.2月1日上午，各教研组网上集体备课，下午4:00之前，各教研组挑选一份优秀的学习指导方案在教研组长群内进行学习研讨；
2.2日—3日，在教研组商定的前提下，各教研组每位教师完成自己班的教学计划，显示2月10日---2月17日教学进度及内容安排。
3.3日中午12:00之前，每位教师完成的一周网上教学计划，以教研组为单位打包发送到教导处邮箱。
4.在个人自主备课的基础上，2.2-2.8号每天上午8:00—10:00，各教研利用网络教研的方式研讨出一周的教案及学生学习情况指导及检测单。(注意学生在家自学情况指导：A.教师要提前熟悉、优选课程学习资源包；B.做好预习单、在线检测题的设计；C.做好学生当日作业完成情况的检测反馈D.针对学生的易错点利用云视讯、钉钉、优教通等中班级群中进行点拨或直播课堂。)
（三）试运行阶段（2.3-2.8）
1.2.3——2.8号，利用网络平台指导学生完成假期作业，教师及时跟进评价。
2.教师上传资源包、教研组教师网上集体备课研讨，确保在线作业适量适宜、形式多样，降低学生的书写难度及网上输入难度，能有效指导学生的学、科学评价学习目标的有效实施。
3.教师对上传及设计、评价等环节中出现的问题及时在工作群中咨询，郝跃锋、崔平平、李冠鹏老师及时提供技术支持。确保2.10号之后的学习全员参与、完成。
（四）网络学习阶段（2.10—开学）
1.从2月10日开始进入学习新课阶段。
2.2.9号开始。每天下午5：00前，语数英教师利用优教通平台向学生发第二天的资源包、作业，学生每天晚上8:30之前完成各学科的学习及作业的提交。老师要做到：每天反馈作业，有反馈作业记录。准时发送每天的教学内容，做好每日的作业完成情况反馈检测。
3.各学科老师按照年级安排课程表有序进行新学期的教学工作，特别要重视网络作业的布置、督促和验收。关注学生的预学能力的培养。
各学科每天下午发送的学习内容单。内容涉及基本以下方面 |
发表于 2020-2-7 11:17:52
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