《魅力课堂：高效与有趣的教学》导读

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如何打造魅力课堂，实现高效与有趣的教学。我们从三个方面来探讨这个话题：一、魅力课堂缘起 二、魅力课堂的框架 三、魅力课堂在我们教学中如何去实现。

魅力课堂的缘起：教学改进的迷失。如何理解这个迷失呢，我国从2001年开始进行课程改革之后，提出了非常多的课程改革的理念、模式、方法，有时甚至达到了“你方唱罢我登场”“乱花渐欲迷人眼”的程度。在这个过程中，教师可能迷失在教改这座丛林里面了。主要问题表现在：一是良莠不齐，有些被推荐的方法，不一定是好方法，老师们花了很多精力，但效果不是很好。二是主次不分，最重要、最核心的问题没有解决。三是表面化，把一些方法和行动的问题解决了，但是没有真正解决教学优质的问题。四是形式化，形式化就是把我们的行动和我们的目的变成两张皮，分开了。这些问题都造成了我们的教学改革的低效。在课程改革的这些年里，我们的老师做了很多工作，付出了很多努力