小学教务主任2019年度工作述职

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“岁月不居，时节如流。”2019年度的工作已接近尾声。回望我的2019，我过得很充实，这是幸运的一年，难忘的一年。这一年我有收获后的喜悦，也迎来了从教二十六年来前所未有的挑战，还有一些遗憾在心头。

一、收获的喜悦

今年我很幸运地通过了学校的业绩积分、教学积分等核算之后晋级中小学高级教师的名额。很多人也觉得我很幸运，其实他们不知道这一张张荣誉证书的背后凝结的都是辛苦付出的汗水和心血。看着那些课题成果证、论文成果证，还有那些征文奖励证和辅导证，我如同一个农民站在田间收获庄稼般的喜悦。这是坚定天道酬勤的结果，也是学校领导搭建的诸多学习平台锻炼、成长的结果。感恩大家对我这么多年来的关爱与帮助。当有同事业绩积分少问我怎么才能在晋级中考核中胜出时，我告诉她：学校安排自己能做的事都积极参与，凡是自己能参加的活动都尽量参加。不怕苦、不怕累；只管付出，不问结果。因为是以圣人后其身而身先，外其身而身存，非以其无私邪？故能成其私。没有人能阻挡你前行的步伐，只有你自己。

二、前所未有的挑战

暑假里，几经犹豫之后，我参加了崇高路小学历史上第一次公开、公正、公平的中层领导的竞聘。很幸运的以稍高一点的分数竞聘上了副教导主任的岗位。很多人可能会说都四十五岁了还折腾个啥？我也曾有这样的想法，年龄真的不占优势。但从教一路从班主任、级主任、年级教研组长到语文学科教研组长，我知道有时难题的解决需要更多的人达成共识后去努力。我也想挑战一下自己的能力，看还有没有提升的空间，我想尽我最大的努力为更多的教师能轻松地教学搞好服务。

想起来容易做起来难。竞聘的第二天，我就被派到了东十里校区负责教学工作。东校区班级虽少但事务俱全，虽然以前我在教导处辅助工作多年，但这样综合性的单挑还是头一回。接受上级及总校的各快工作的任务使我自顾不暇，好在有坚强有力的各块领导班子成员的亲切指导和大力支持，慢慢的工作才有了头绪、有了条理。尤其是参加领导班子会议让我受益匪浅：每周不间断的读书分享催我奋进；大家读了那么多的书，我深感自己的不足；学校大事的集体商议，让我增加认识。我明白了学校的每一项工作的布置与落实都是在有计划有步骤地进行。这是一个民主的团队，也是一个有着强大凝聚力的团队。大家心往一处想，劲儿往一处使。我因能成为这个团队的一员而感到荣幸，我要好好地向大家学习工作的经验。

三、遗憾

1.因为管理经验不足，角色转换还不到位，大局意识还不够强。这学期的工作有些做得不够尽如人意。如因杂务多，对教学工作的督导不够，致使某些工作的落实不够细致。如听推门课听得少；中高年级作文批改的讲评、二次修改不到位；数学口算有个别班级还没有跟上大家的步伐等。整体上中高年级与总校相比还有较大的差距。

2.因有时杂务多，在学生个别辅导上投入得还不够。尤其是面对东校区三年级学生底子差、优秀生少的现状，在学困生身上学习任务一一过关落实不到位，在培优目标生身上知道还不够细致。尽管有一部分孩子们已经在进步，但整体情况还不够乐观。

展望2020，我将一如既往地发扬我吃苦耐劳、勇挑重担的工作作风，继续加强认真读书和学习，计划少读5本书，写30篇随笔。将角色定位准确，努力提高自身专业素质与教学管理经验。每天厘清工作的重点和次序，始终保持定力和耐力，相信只要“乱云飞渡仍从容”，就一定能把教导处的各项工作做扎实、做细致。尤其是在三年级语文教学上，在学生培优补差工作上，我要只争朝夕，不负韶华，用汗水浇灌2020的收获，以实干笃定东十里校区前进的步伐。