因为遇见你们，所以成就我的美好——幼儿老师个人成长计划

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于教育，古语有言“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”；于教师，古语亦有言“国将兴，必贵师而重傅”。在新时代，我们党和国家对教育日益重视，尤其是近十余年来对学前教育的重视更是空前的。在这学前教育蓬勃发展的黄金时代，特别是二七区建设美好教育的指引下，能成为一名幼儿园的教育工作者，我感到十分荣幸。然而，在这黄金时期，想要谋求职业的高质量发展，我们亦面临着空前的压力。因此，做好明确的职业规划和工作规划将会为我们的有序、优质发展奠定坚实基础。

一、什么是“美好教师”

在我看来，美好教师的内涵是丰富的。美好教师可以从几个层面来看待，于社会，美好教师应该是在党和国家的领导下，坚决执行为国育人的教育，为社会育才的教育。社会的发展由人来建设，而人建设社会的能力则是由学校培养。做社会层面的美好教师就是在为社会培育人才的基础上，作为一个社会群体，为社会文明、文化发展输送能量，为社会的美好贡献力量。于机构，美好教师要成为校园的形象代言人，首先是师德的高尚，在精神层面做到美好，在教育理念上能保持先进，在教育方式方法上科学，在师幼关系上关注每一个孩子，不放弃每一个发展落后的孩子，为园所的发展贡献自己的专业智慧。于个人，对幼儿而言，美好教师应该成为影响他们精神世界发展的重要他人，成为他们美育的影响者；对教师个人而言应该成为热爱生活、热爱工作、善于发现美好、善于成就美好的人，要成为内修心灵、外修形象，成为内外兼具的美好个体。

二、如何做“美好教师”，即工作规划

（一）善作计划

在幼儿园行政岗位上，工作细致繁杂，对于刚刚走上工作岗位的新教师，对于行政业务的开展缺乏经验，对于事务的统筹能力不足，应变能力也较弱，在充分分析和认识自我能力和工作需求的前提下，做好工作就需要提前做计划，在充分了解本学期的工作安排之后，制定短期内的详细计划，提前列出需要处理的工作，管理好时间。“书香校园”活动是我园的特色，同时教师技能大赛和幼儿社会实践均是我园的重要活动，在本学期，我会和负责领导密切配合，提前规划好每项工作的开展方案和活动细节，保证各项活动的顺利有效开展。

（二）深入学习

对于自身业务熟练性不足的问题，应从实践和理论两方面加强学习，提升自我业务水平。实践方面，我会主动向老教师学习请教，多深入班级了解幼儿、教师一日工作所产生的问题，多观摩带班教师组织活动，不断总结反思，了解班级内部各项事务；同时对于幼儿园教育教学的统筹管理、安全隐患排查等工作逐步深入，熟悉外围工作事项。在理论上，应该加强管理学、学前教育理念等专业知识的学习，使自己在工作中保持科学、先进的理念。

（三）善于思考

工作在人为，人非圣贤均有过，而教育又是面向人的工作，因此教育中会存在多变的问题，对于教育者、教育对象、教育行为中产生的或大或小的问题，首先要善于发现，之后要善于思考探究，利用好自身专业知识，在思考探究中提升自我对教育问题的认识和对工作方向、方法的认知。本学期，我园教育教学工作的重点是户外体育活动和模拟课堂教学，我们要对园内这两项问题的现状进行深入分析，结合园所实际，合理规划教研工作，利用好教师的宝贵经验和学习资源，使教师在此两项问题的认识和实践操作上有质的提升。

作为幼儿园教育行政人员，不仅自己要向建设美好教育努力，为自己成为美好教师努力，同时更要创造平台和环境助力园所教师成长为美好教师。建设美好教育之路任重而道远，然而不是在我美好的时光遇见了你们，而是因为遇见你们，所以成就了我人生的美好。

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二七一幼/梁艳