听“看得见生命成长的课堂”所得

网站工作室

昨天去汝河路小学参加语文新师培训，听了一节文言文《伯牙绝弦》，深受感触，一节好课不在于小组合作学习方式，课堂多样化展示形式，不在于课堂氛围的热烈非凡。而在于抓住课改的核心理念，落实学生的主体地位，在于体现思维的训练和能力的培养，强调情感体验与品质体验。

而刘梦觉老师讲的《伯牙绝弦》，正是如此，没有多样的课堂形式，有的只是紧抓课标，首先师完成课堂角色的转变，教师由传授者变成学生学习的促进者，做学生成长的推手；实现教学相长，一节好课，是由教师和学生合力打造的。尽管教师不再是教学中的主角，但是却是“平等中的首席”。从职业特点上，教师要做一个发展的人，一个教育理念的行动者，一个职业的幸福者。

是呀，随着新课改的进程一步步推进，我们由注重形式到注重内容实质，不断演变，对我们教师的要求也一步步改变，原来只学形式那一套已经不管用了，现在才是对老师内在要求更进一步的时候，是考验老师真正水平的时候。因此，我们应该以最新的标准来要求自己，处处留心皆有情，不断地研读教材，知者行之始，行者知之成。学习课标一定要尊重规律，用好教材。

在最后，孙老师向我们推荐了两本书《我就想浅浅地教语文》，《语文随笔》这两本书，认真阅读之后，再来感悟。