《倍的认识》教学反思

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《倍的认识》是三年级上册第5单元的知识，本节课的教学目标是让学生清楚“倍”的概念，理解一个数是另一个数的几倍。

“倍”是小学数学中的重要概念，也是孩子学习室感觉比较困难的一个概念。倍、分数、百分数、比之间有密切的联系，倍是后续学习这些概念的基础。

通过学校老师对我这节课的点评，以下是我需要改进的地方：

1、重难点知识要注重板书。PPT是辅助教学，针对本节课的重难点应该板书到黑板上，让学生可以理解记忆。

2、学生练习回答问题时，形式过于单一。可以让学生上讲台把答案写一写，讲一讲，评一评。

3、课堂导入稍显混乱，应注重用学生学过的知识进行导入。把游戏环节放到中间作为练习。

4、数学语言应简练、规范。学生年纪小，过于书面化的语言他们不易理解。

5、以后上公开课之前应提前将准备好的课件播放一遍，防止出现课件播放技术性问题。

针对以上的问题，我在以后的课堂会努力改正，避免类似的问题再出现。尽快成长为一名专业性、专家型的教师。