小学新教师第一学期工作总结

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时间过得真快，来到苗圃这个大家庭已经五个月了，刚踏入校园的那一刻还历历在目。2019年的这个夏天，是我步入工作的开始。8月23日上午我来到了二七区苗圃小学报道，来的比预期早了些，就在教导处坐着，那时还不认识教导处的两位主任，也不敢打招呼，就傻乎乎的坐着。过了一会儿，接到了校长的通知，就连忙的走到了校长室。根据多年的上学经验校长应该是特别严肃的，这种刻板印象让我的内心有了一丝紧张。深呼吸，然后才敢敲响校长室的门，“咔嚓”一声，门开了，眼前这个面带微笑的长辈就是校长，并没有自己想象的那么可怕。校长和蔼可亲，看到我热的一头汗赶快把空调打开了，非常关心的询问了一番。

校长的和蔼和关心让我感受到了亲切，然后就开始谈谈我的工作内容了。怀着对教育的热爱，我走向了教师岗位，当老师一直是我的梦想，我也一直在为当老师努力着。我急切的想知道自己教哪个年级，可是等来的确是不那么令我激动的消息。校长看了我的专业，觉得我可以胜任学校财务这个工作，为了不辜负领导的信任，我欣然接受了这份工作。总认为这项工作属于脑子灵活比较聪明的人才能胜任，可是看到领导的殷切希望我还是决定一试。虽然工作有难度，但是我遇到了三位师傅。教我支账的卢老师，教我预算的高老师，还有遇到电脑技术时总能帮忙的樊主任。不得不说我还是挺幸运的，师傅们都在帮我成长，有了他们的帮助，我的工作也就变得顺利了许多。

不过万事开头难，总有一些情况是棘手的。在这些问题面前觉得自己承受能力太弱了，动不动就想哭，觉得太难了，但又碍于不熟，不敢问其他学校的老师，总是让师傅问。后来师傅告诉我她刚开始那会儿也是困难重重，除了问没有别的办法。前两个月的我愣是想不开，不敢张嘴问，总是害怕麻烦别人。后来逐渐意识到如果自己再张不开嘴，就会耽误工作，然后才慢慢地学会了问身边那些有经验的老师。果然，应了那句话，“学问学问，既是学来的也是问来的”。经过这几个月的成长，已经不再害怕问问题了，但在问的过程中，也发现了自己的一个大问题——语言表达不清晰。后来自己也反思了，大多数是对业务的不熟练，不知道该从何问起，不过还好，我发现也有和我情况差不多的老师，也是刚接手，然后我们就互相多交流沟通，一起学习进步，以至于有些问题可以一起解决。

2020又是新的一年，我希望在这崭新的一年中，身边的人都能够工作顺利，身体健康。也希望我在工作中取得更大的进步，内心能够逐渐的强大起来。加油，2020！