如何培养孩子的集体意识 ——读《有准备的教师》有感

网站工作室

集体意识是指具有集体荣誉感，意味着把自己看作集体中的一员，具有集体的所有或主要特征。
    我们如何帮助幼儿发展集体意识，形成归属感呢？
    一、创设友好的相互支持的氛围，我们可以用“我们大家”“我们班”“我们组，”“我们一起”等词汇，表达自己成为集体一份子的快乐情感。
    二、教室中都会开放区域活动，一些区域活动是开放式的，供大家聚集在一起，但也有一些区域是封闭式的，例如：益智区、图书区，还有美工区，利于儿童发展个人之间私密的交往。
    三、建立一贯的一日生活流程，每天每个孩子可以在同一个时间内做相同的事情，也就形成了集体意识。但参与同一个活动并不意味着每个人都必须做同样的事情，比如：自由选择区域活动时间，所有的人都参加，但可以进行不同的活动。小组的时候，我们也可以用不同的方法使用同样的材料，在每个活动中不要限定活动的进度，不要让儿童感到有完成任务的压力，而是让他们能够愉快的合作。
    四、重视幼儿在小组中的合作和经验分享，这种机会也可以放到一日生活中。大多数幼儿的经验学习都是来自于同伴的学习。从同伴身上发现优点和长处。
    五、组织活动，发展幼儿的参与能力。在短暂的群体性生活中，比如：问好环节或离园环节，鼓励幼儿共同分析和解决问题，分享每个人的愿望，或者一起做计划，一起约定，说出自己的想法。
    六、让儿童积极参加大型的集体活动，像捡垃圾，回收旧的材料，一起帮助别人。我们可以用故事，诗歌的形式来说明我们是一个大集体，只有我们集体给别人带来快乐，自己才会得到快乐。
    在社会性学习中，幼儿的互动对其发展集体意识，进行合作，游戏认识的多样性以及发展道德行为都非常的重要。所以，作为教师，我们要多尊重，支持和理解幼儿