幼儿园音乐观摩活动反思

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今天我们又进行了一次音乐观摩活动的研讨，老师们根据上次其他老师提出的问题和建议，又一次进行了观摩课活动。

本次活动我们还是有三个年龄班：小班、中班、大班，每一节音乐活动都给孩子们带来全新的体验。每位教师根据上节课的问题进行改进，根据自身独特的特点和风格把自己的活动内容变得更丰富多彩，孩子们的活动氛围和上次也有所不同，他们在“做中学”、“玩中学”，从音乐活动中体验艺术的情感，大胆的表现自己，大胆的创编动作。

由于我们都是新老师，还有很大的进步空间，老师们认真听课做笔记，评课时，上课的老师们积极听取意见和建议，大家虚心学习，对别人提出的建议积极记录，又一次得到了提升和进步，经过大家的研讨，我们活动中还存在需要注意和改进的地方，但是与上次相比已经进步了很多。

这次音乐活动，我们制定的目标在活动中都体现了出来，也突出了自己的重难点，尽量发挥了孩子的主体性，关注孩子们在活动中的表现和目标达成效果。在活动中，教师们的随机应变能力也增强了许多。         

我的音乐活动还有需要进步的地方，例如：在激发孩子创编动作的时候，教师要有自己的动作储存，动作要优美，因为艺术活动来源于生活又要高于生活；活动中，要让幼儿跟着节奏做动作，多次激发幼儿的表现力。一节活动我们多次研讨，都会有不同的感受和收获，在面对不同发展水平的孩子时，教师要在活动中降低目标的实施，关注孩子的整体变化，这些都是我们应该考虑到的。每一次的研讨和实施都是一次大的突破和进步，希望我们在教育的路上越走越稳，越走越远。