“全面落实《指南》精神，促进教师专业成长”培训反思

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12月6日下午，有幸聆听了刘老师的关于“全面落实《指南》精神，促进教师专业成长”的讲座，让我深觉收益匪浅。

作为为幼儿园教育指引方向的《指南》，我们首先要明确指南的意义所在，正如刘老师所说，《指南》是国家精神，是我们工作的根本引领。我们要改变对幼儿的认识，树立正确的儿童观：我们面对的孩子，是有能力的、有感觉的、有不同遗传基因的、发展中的人。我们教育的作用，是“引出”，赋予孩子学习的力量，而不是机械模仿、跟随或填满，培养孩子的良好性格和习惯，比如阅读区我们应该给孩子提供桌子和椅子，培养孩子正确良好的阅读习惯。

对于教师来说，幼儿行为观察是一个常见但又不好把握的方面。刘老师对于怎样科学客观的对幼儿行为进行观察和分析也给我们进行了详细的介绍。提高教师的行为观察能力三步走：理论学习——实践——交流反思，且这是一个长期常态化的学习过程。不要流于形式，不能作为任务，不要将此当做工作的负担，关键是要缕清思路，找准方向，从小处入手，从每一个环节开始，有效的学习定能换来扎实的收获！

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二七区建新街幼儿园 杜艳阳