新教师1228培训反思总结

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今天是12月28日，是郑州航空港区基础教研室2019年小学幼儿园班主任暨新教师岗前培训的第四场。主讲人是来自山东省的陶继新老师。陶继新老师任山东教育社编审，《新世纪文学选刊》（教育文学）执行总编。在人民日报、光明日报、中国教育报等几十家报刊和数十本图书上，发表长篇通讯、教育教学论文、编辑业务论文、访谈、评论、散文等500多篇，计400多万字。在学校管理、师德师风建设等方面都颇有建树。

这已经是我来到港区上班后的第八场教师培训了。八场演讲中，有三场的标题都是围绕“做幸福的教师”展开的。关于教师幸福这个主题，我在备考招教时就已经接触到了。不过当时只是把它作为知识点来机械的识记，并没能结合现实情况进行理解。但是当我真正走上教师岗位，才对这个词有了那么点模糊的理解。想要真正获得教师幸福、做幸福的教师，真的绝非易事。这种段位是高层次的，就如同《孟子》中所说的那样：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体服，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。无论教授那个学段，能否管理好问题学生绝对能体现教师能力素养的高低。上海剑桥实验中学的申淑敏老师就是因为“拯救”了太多的问题学生，把他们培养成一个又一个对社会有用的人，才被高薪聘请到上海工作，继续在教学一线上“奋勇杀敌”；驻马店实验小学的谢瑞莉老师凭借自己幽默风趣的讲课风格、博学广记的知识面、对学生推心置腹的开导、奇思妙想的设置各类奖项来提升问题学生和学困生的自信心，经过不懈的努力，很多顽劣的孩子都变得乖巧听话并且热爱学习；吉林市吉化六中的赵亚新老师在平时埋头伏案批改各类厚厚数学作业的同时不忘与学生家长频繁互动、以心换心，赢得了众多学生父母的信任，面对“坏”孩子的刁难，她运用教育机智，动之以情晓之以理的将“墓碑事件”巧妙化解，没有将事态演变成不可收拾的局面。虽说这几位老师的事迹非常辉煌，但是她们付出的辛劳和汗水是常人无法想象的。在教学、家长、社会等多方的压力下，她们并没有被击垮，并没有因此而消沉便开始混日子，她们勇敢的面对自己遇到的任何方面的问题，“兵来将挡，水来土掩”就是她们教学生涯的真实写照。不惧困难，将困难化解，感化家长后让家长主动配合教师；激励学生后学生能静心学习；她们不觉得这是苦，她们觉得很幸福。因为她们心里始终认为：教育的本质就是爱。