切西瓜的作文300字

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切西瓜的作文300字
篇一：切西瓜

　　星期五体育课上，我召集了全班同学一起玩“切西瓜”。

　　这个游戏的规则是：要求大家先手拉手围成一个圈，然后再选一个同学来“切西瓜”。那个同学切到哪两个人握手的地方，那两个同学和切西瓜的人就要按顺时针的方向沿着“西瓜”跑一圈，回到自己原来的位置上。谁能抢到这两个位置，谁就赢了。没抢到位置的人就继续来切西瓜。我先选了我的好朋友——小明。

　　游戏开始了，我紧张极了，想：希望他不要切到我，因为我旁边的两个人和小明都跑得很快，如果小明切了我，我肯定输。看得出，我旁边的小红也很紧张，她的手冰冷冰冷。但事与愿违，小明用力地切开了我和小红的手。我撒腿就跑，生怕落在最后。奇怪的是，今天小红好像生了病似的，跑得比我还慢，我想：机会来了。于是我使出了浑身的力气继续跑，最后终于抢到了位置。

　　切西瓜的游戏既锻炼了我们的反应能力又增进了同学之间的友谊。真是太好玩啦！

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切西瓜

　　今天，我爸爸从市场上买来一个又大又圆的西瓜。我看了口水直流。“要不然，”爸爸说，“我给你切西瓜吧！”我连忙说：“哦，不。让我来切吧！”

　　“行，我倒看看你怎么切！”

　　我拍了拍西瓜。“这西瓜一定很甜。”我自言自语。我刚拿起西瓜，就差点掉了。我爸爸笑得直不起腰来。我大声说：“安静！现在由我来切西瓜。”这下爸爸不笑了，目不转睛地盯着我。我把西瓜放到桌子上，找来一把刀。

　　“我现在在切西瓜了！”我大声说道。爸爸还是目不转睛地盯着我。我拿起刀，先把瓜藤切掉了。再把西瓜切成一小块一小块，有的像三角，有的像半圆。我把它们放在盘子里，拿起一块尝了尝，觉得特别好吃。我拿了一块给爸爸，爸爸吃后，也赞不绝口。

　　怎么样？我切的西瓜还不错吧！

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切西瓜

　　这个暑假，在曹老师的推荐下，妈妈爸爸让我学了奥数，时间是7月27日到8月11日。

　　我觉得收获最大、最有趣的的是“巧切西瓜”这节课。二年级的时候，我一直不会切，不敢切，总要切错。可我学了奥数之后，就觉得它很有趣，很好玩。我牢牢记住黎老师讲的要点：“刀痕要相交。”意思是：刀痕的交点越多，切的块数才越多。

　　正好，8月12日晚，爷爷、奶奶和哥哥到我家，我就出了一道切西瓜的题“竖直切几刀可以切成11块呀？要最少。”哥哥在桌子上画图，爷爷和奶奶在椅子上拿纸也在“切西瓜”。他们都有自己的切法，但都不是最少的刀法。最后，我才说出答案最少要4刀，还在桌上用铅笔用4笔演示“巧切西瓜”为11块。

　　大家都乐呵呵的笑了。经过这次学习，我觉得奥数越来越有意思了，奥数其实就在身边，在生活里。下一次，我还要再学。

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切西瓜

　　记得去年暑假，我成功地切了一个西瓜，让我开心不已。有人会说西瓜谁不会切？我切得这个西瓜不一般。

　　那天，电风扇转个不停，可吹向我们的风，全是热乎乎的，喝开水又不解渴。这时爸爸忍不住了，说：“走。我们买个大西瓜来吃！”我高兴的一蹦三尺高。我和爸爸快速地来到村里的瓜摊旁，买了一个大大的西瓜。回到家中，我得意地的对正在打毛衣的妈妈说：“妈妈，爸爸买了一个大西瓜。我们吃吧！”话音刚落，爸爸就搬着西瓜回来了。

　　我正准备切，妈妈却说：“只要你用4刀把这个大西瓜切成9块，我马上让你吃。”嘿，妈妈又来考我，这不太简单了吗？我同意了。我拿来一支笔，在纸上画了个米字，一看只有8块后来又画了个“卅”字，一看也只有8块我着急地抓起头来。这时，妈妈说：“慢慢来，你一定有办法的！”我又继续画着，我画了个“井”字，数了数，竟然是9块。我高兴地喊起来“妈妈，我成功了！”妈妈摸着我的头笑了。我把中间最大的一块给了妈妈，全家人吃得津津有味。

　　这次切西瓜，我尝到了成功的滋味。

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切西瓜

　　今天天气很热，我很想吃西瓜，一想起西瓜我就直流口水，这时想到了我改的一首诗：唾沫直下三千尺，疑是银河落九天，哈哈，妈妈说让我去切西瓜，爸爸不相信我能切好，我领命去厨房准备切西瓜，我一定要向爸爸证明我能做好这件事情。

　　我想等我切好了西瓜请爸爸妈妈品尝，这样他们一天的辛苦也会减轻一些吧，首先我将西瓜保鲜膜给撕了下来，然后拿起水果刀开始了真人版切水果，我对准西瓜说：“西瓜妖魔，看刀”，一阵刀光剑影之后，西瓜被分成了一条条参考线，只我顺着参考线切下去，西瓜就会有条有序地，整整齐齐地排成一列，我忙了一会儿，哈，完工，看，我的西瓜切得怎么样？

　　今天第一次自己切西瓜，我感觉切西瓜不是一件容易的事情，是一个技术活，需要仔细观察、认真完成才行。以后我还要多体验，多练习，这样才能熟能生巧。