一年级《劳动最光荣》课后反思

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在我的记忆里，《劳动最光荣》对我来说是一首特别的歌曲，记得我小的时候，大概也像现在所教的小朋友那么大，妈妈就曾经教我唱这首歌曲。听到这首歌，我就想起了快乐的童年时光。这首歌是美术片《小猫钓鱼》的主题歌，它欢快的节奏，深受小朋友喜爱。通过这节欣赏课，不仅要让孩子们欣赏旋律优美的音乐，还要让他们知道劳动是一件很光荣的事情，懂得以后自己的事情自己做。

     在上课之前，我首先提问：同学们，都上小学一年级了，你们会不会做家务呢？都会做些什么呢？孩子们争先恐后的回答：洗碗、拖地、拿碗筷、洗手绢、收拾自己的桌子和书包。还有同学举手说“妈妈不舒服生病了，我给她倒水拿药，还把水果洗干净切开端给妈妈吃！”、、、、、、知道了孩子们都有劳动体验后，我带幼儿在《洗手绢》的音乐下做律动，感受劳动的快乐，引出了本课 的课题。《劳动最光荣》

  欣赏的时候，根据歌词内容出现生动美丽的动漫画面，给孩子美的享受。然后提问：“同学们，你听到了什么？看到了什么？”同学们一一讲述了有太阳、公鸡、蝴蝶、蜜蜂、鸟、花等等。接着，我把这首歌词按节奏以儿歌的形式念给幼儿听、引起幼儿的兴趣，还运用了游戏的方法师生互动，帮助同学们理解歌曲，增强了活动的趣味性。整个活动下来，孩子们个个情绪高涨，在积极主动的情绪下，在欢乐的游戏场景中，虽然这首歌是欣赏曲，但是不知不觉地学会了歌曲。在最后我设计了表演环节，这是深受孩子们喜爱的环节。孩子们用自己创编的动作主动、创造性的表现歌曲，孩子们也体会到了劳动的乐趣和劳动给大家带来的成就感，