小学一年级上学期期末家长会班主任发言

最新资料

班级介绍：

（一）班级管理

1、我班设有班长两名、体育委员一名、劳动委员一名、课代表一名、领读两名，负责平时的班级管理工作。

2、我们班设立有 “百花争艳”小红花排行榜，奖励平时学习、纪律、课堂发言、劳动卫生、体育锻炼等各方面表现好的学生，以此来督促鼓励同学们养成好的学习习惯和生活习惯。

3、我们班学生的座位一般采用的是滚轴式的方法。也就是每两个星期前后换一次座位，每一个月左右轮换一次。这样就能保证每个孩子都有机会坐到前排，也不会影响到我们正常的教学工作。

（二）学生情况分析

我班共有学生62人，男生人，女生人。孩子们从幼儿园来到小学实际上是一个较大的飞跃，对他们来说如何尽快适应小学生活是一个挑战。作为家长和老师都应该加以关注，给予他们悉心的指导，帮助他们走好人生的第一步！经过一学期的学习和生活，学生已经基本适应了学校生活，而且懂事了许多。下面我就结合孩子学习习惯和各方面的表现向家长们汇报一下孩子的在校表现：

学习表现突出的同学：

（这部分同学可以说是适应最快的同学，课上能做到认真听讲，积极回答问题，每次作业都能保质保量的完成，而且都有读书的好习惯，课上的知识能轻松掌握，家长可在家督促孩子多读书，丰富孩子的课余生活，提高孩子的文化素养。）

进步较大的学生：

（这部分同学上课能做到认真听讲，只是偶尔会走神，做小动作，老师一提醒能及时改正，知识掌握比较牢固，好的学习习惯正在养成之中，需要家长在家及时督促就行了。）

作业写得较好的同学：

（这部分同学大部分学习成绩不错，而且一学期以来都能坚持把每天的作业写的工整认真，家长也很负责人，每次的作业都能按时检查签字，特此提出表扬。）

比较热爱班级，乐于帮助同学的：

（这几个孩子活泼好动，对班级的是很热心，也很喜欢帮助同学。但这几个孩子从学习习惯和知识储备来看，都稍微欠缺一点，可能是幼儿园中要求不一致的原因，或者是还不适应小学的学习的原因，孩子的幼小衔接过度的不够好，课上不知道听课，每时每刻需要老师提醒，作业有时记不下来，这就需要家长全身心的投入，一定每天和孩子一起复习当天的内容，要求背的、写得，读的，算的，一定当天消化，否则就越积越多了。再就是预习第二天的新知识，督促孩子多读书。争取早日养成好的学习习惯。以上就是有关孩子的一些信息。）

三、习惯养成

对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

学习习惯

培养学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处,现在我们就要从小抓起.

①督促孩子按时上学，不要让学生迟到。为了能让我们的孩子将来都能成为守时守约的人。那么现在就要注意培养孩子准时到校的好习惯了。当然家长朋友们也要注意，放学要按时接孩子。给孩子做一个守时的榜样。

②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。

③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。

④做作业的时候要纠正孩子坐姿,做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远”不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校老师引导的好习惯就全忘了,这样在学校做的都是无用功了。

2、行为习惯。

教育孩子从小讲文明,懂礼貌，同时教育孩子不做危险游戏，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。在学校里，孩子之间玩耍逗打的事是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解。我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样对自已孩子会产生人格品质负面的影响。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。教育孩子从小就要懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们才能适应社会，有自已的发展空间。家长要注重自己的言谈举止，在家中随时纠正孩子的不规范语言。家长是子女做人的镜子，直接影响孩子的一生。病、事假及学生在校时要临时外出，出于礼貌，先向老师打招乎。

3、  生活习惯

①在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也不让孩子带零花钱，懂得节约。不让学生带饮料，希望家长给学生带个杯子，学校里供应热水。

②作为一名少先队员，每天要记的佩戴红领巾。

③不要让孩子养成出门就买零食的习惯，道边的食物不卫生，而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿，可以提前可以买一些牛奶之类的有营养的东西放在家里。

④培养自理能力。一根独苗，捧在手中怕冻着，含在嘴里怕化了，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力。

⑤少看电视多读书

4、养成阅读的习惯

有些家长认为孩子学习好就行，读那么多书有什么用，又不考，光耽误孩子时间。这种想法已经落伍了，因为阅读会提高一个人的理解力；理解力提高了，不仅成绩会好，还连带着容易看懂数学，对其他学科也变得有兴趣了。《语文课程标准》明确提出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”并且在“总目标”中对课外阅读总量作了明确的规定：小学生课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀课文160篇（段）。

如何培养孩子的阅读习惯呢？

1、给孩子提供合适的书

可以为孩子选购字大拼音大，而且还有彩色的图片，这种图文并茂的图书，不仅可以刺激孩子读书的愿望，还巩固了拼音学习。

2、给孩子创造读书的环境

孩子看书，要创造一个良好的读书环境。

3、给孩子做出榜样，亲子共同阅读。   

我们知道，家长是孩子的第一任老师，热爱读书的家长才能培养出热爱读书的孩子。家长首先要喜欢阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子阅读。因此，我们建议各位家长都能尽量从百忙的工作中抽出一点时间来，哪怕是十几分钟，陪孩子一起读书，这不仅有利于培养孩子的读书习惯，而且对于营造和谐的家庭环境也有积极意义。

今天我为大家带来了几本适合我们低年级孩子阅读的书籍，共大家参考。

下学期我们准备在班级设立图书角，提倡孩子把自己的书带到学校来阅读，我们会每周抽出一两节课的时间让学生自主阅读。同时老师也会从《三字经》入手和孩子一起来读书，交给孩子读书的方法，希望各位家长能支持。