七年级上学期数学老师赛课总结

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从酷暑到严寒，从9月到1月，七年级上学期马上就要结束了，回顾这一学期自己成长了哪些，收获了哪些，有哪些感悟，又有哪些经历，此时此刻脑海里像过电影一样，历历在目，有太多的酸甜苦辣，有太多的感动和泪水......但是从提高自身专业知识和技能方面来说，成长最快的，无疑是赛课这一条了，对于本学期的赛课，我有以下几点收获：

一、教学中要有意识的创设体现数学与生活联系的情境，使学生感悟数学源于生活，源于实际。邢丽爽老师在这方面就做的很好，她用喜洋洋和灰太狼这些学生感兴趣的话题引入，并用拯救喜洋洋这一条主线贯穿其中，让学生上课如同闯关，有效地激发了学生的学习兴趣和激情，调动了学生的学习积极性。

二、各位赛课教师在理解教学内容上下了很大功夫，在数学理解水平上有了很大进步。教学中力求揭示数学的本质，渗透数学的思想方法。我们都知道基础知识是看得见的，如法则、公式、性质、判定等，基本技能是经常训练的，只有数学思想、数学方法是隐性的，是在教学中逐渐渗透的。这一点，李宁老师就做的非常好，她的课堂内容充实，由浅入深，层层深入，而且老师的基础知识和基本技能非常扎实，在课堂上引导学生的生成方面引人入胜，她的课仿佛有一种魔力，让人深陷其中，欲罢不能。所以我在今后的教育教学中要学习李宁老师，不单单要教给学生基本知识、训练基本技能，还要注意揭示数学的本质，渗透数学思想方法，即授之以鱼，不如授之以渔。

三、重视学生的参与面和参与度，教师力求精讲多问，将学生推向前台，让学生表达、板演并做小老师，由学生总结，教师画龙点睛。这个方面，我最欣赏张晓敏老师，她的课按照我们学校先学后教、当堂训练的教学模式，注重学生自学，小组讨论解决问题，在学生解决不了的情况下进行点拨，充分让学生思考，锻炼了学生的动脑能力，同时也提高了同学间的学习热情。我应该向她学习。

本学期的赛课工作已经告一段落，我也会积极总结经验，向有经验的老师学习，查漏补缺，提高和锻炼自己，使自己逐步提升上去。