关于管理课堂的培训心得体会

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昨天下午，听了连珂主任关于管理课堂的培训，受益颇多，尤其是对于我们这些新入职教师来说，没有什么实际经验，觉得连主任的培训内容特别实用，在实际工作中，能给我们带来很大的帮助。

     在讲座的开始，连主任便对老师提出了三点要求：会设计、上好课、善评课。一位好的老师不但要会设计、会上课，还要做到善评课，善于学习他人的优点和长处，发现别人不足的同时也是在反思自己。接着连珂主任从合理的课堂结构、促进成长的小组合作、推动课堂发展的情景设计以及有效的课堂管理四个方面为们进行了详细的讲解。令我印象最为深刻的就是教学情境的重要性，下面是我的心得和看法：

   首先，创设教学情境有利于激发学生的学习兴趣。在教学情境缺失的教学活动中，学生常常缺乏对知识应有的兴趣。没有问题的教学不能引起学生强烈的探索和求知欲望，反而会消减他们的学习热情。可以说，创设教学情境是激发学生内在学习兴趣不可缺少的。

    其次，教学情境还能够使学生在学习中产生比较强烈的情感共鸣，增强他们的情感体验。学习情境把抽象的知识转变成有血有肉的生活事件，而生活事件中均包含有情感因素。因此，创设、呈现教学情境，能够使学习成为一种包括情感体验在内的综合性活动，对于提高学习效果具有重要的积极意义。

   听了主任的培训，对自己过去三周的教学工作进行了反思，有很多地方自己都没有顾及到，觉得自己做的不够好，在今后的工作中，我一定会把学到的这些知识应用到实际教学中，上好每一节课！连主任的讲座让我受益匪浅，期待与连主任的下次相遇！