2019年小学老师课题培训反思

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培训会分为两个部分：第一部分是课题汇报，针对《小学中段课外阅读评价有效性的实践研究》、《“一起作业网”在小学英语教学中的应用研究》两项市级课题的开题中期研究汇报和《依托校园徽章评价体系，落实高质量立德树人的实践研究》、《基于立德树人规范小学低年级学生行为的实践研究》两项区级课题的开题报告，刘宏丽书记给出了中肯的意见和建议。第二部分由刘宏丽书记对教师如何做课题进行培训。

培训中，刘宏丽书记的点评与讲解，接地气，有力度，有深度。深入浅出，结合实例，从课题申报流程、研究方法、成果展示及推广运用等方面对全体教师做了一次详细的讲解，老师们就开题报告的相关问题展开热烈讨论，并且提出自已的看法和建议。通过此次培训，老师们认识到了，课题不是高大上的存在，也不是华丽辞藻的堆积，就是要把自己想要研究的问题，认认真真做踏实，用自己的语言，把自己的真实想法和要做的事情表述清晰，说清楚“从哪里来——做什么怎么做——到哪里去”这三部分，就是一个合格的课题。