《种类繁多的动物》教学反思

最新资料

上这课，感觉很平常，没有多少激情，也没留下多少的遗憾，一切很平静。可能鉴戒前一课《多种多样的植物》的原由吧，学生顺着这样的思路学习着，所以显得波澜不惊。

开课，我就放学生介绍一些你熟悉的一些动物，并简单说说，它的一些特征。孩子们提出很多动物，比较动物的骨骼阶段，学生本身对脊椎动物和无脊椎动物比较了解了，所以一下子能对这三个动物的共同特征找出来，几乎也没有什么挑战和悬念。至于给各类动物添置成员的过程中，对昆虫，大部分学生有比较多的争议，主要是有些人把蜘蛛、西瓜虫、蜈蚣等都叫成了昆虫，这里我做了适当的引导和点拨，也就顺理成章了。

总而言之，感觉很平淡……