七年级历史备课组教学反思

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这学期已经过去一半，期中考试也已经结束。对于这次期中考试成绩对于我个人来说不是很满意，因为我所担任班主任的七四班历史平均分是64.5分，比第一次月考下降了7分左右。学生基础差是有目共睹的，但是历史学科作为一门新学科，对他们来说是新鲜的。在都没有的基础下，每个学生是一样的，在一样的前提下怎么把他们把成绩提上去，这是我接下来要考虑的。

激发学生的学习兴趣。七年级历史相对来说故事比较多，故事性也比较强。在教学过程中通过教学方式、方法和手段的变化来激发学生的学习兴趣。同时，在教学过程中教师还要对一些重要的历史史实进行讲述，讲述的方法也可以是多样的。

画思维导图。在平常的教学中和批改作业时，就会发现学生对历史基本史实都是混乱的，学过之后很快就忘记这节课学的知识点是什么并且对于那个朝代顺序也是混乱的。对于这种情况，从本周开始在四班引导学生做思维导图，在初次做思维导图时，部分学生对于思维导图是不理解的，做成了知识点的整合。并且大部分整合的知识点并不是重点。针对这种问题，一个一个进行指导，把做的比较好的同学的思维导图进行展示，同时让做的比较好的去指导不太会做的同学。

    引导学生做思维导图是一个漫长的过程，但是相信在学生在做思维导图的过程中是可以锻炼学生的提取关键信息、分析问题和归纳历史问题的能力。相信在大家努力下，成绩是会有进步的！