体育优质课观摩课心得体会

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然后是两节体育课现场展示，第一节是小学水平三--武术《少年拳》，第二节是高中体操《横箱分腿腾越》以及下午和第二天上午在德阳外国语学校的64节体育课和14节健康教育课，多种多样，包括武术、体操、陀螺等咱们上的比较少的课。我看到所有的课，他们都佩戴了类似动量科技的手环，检测了每堂课的数据，可能数据种类也差不多，但是他们的分析报告比较全面，起码看起来比较专业。

最主要的是听了听来自各个省市专家的评课，氛围特别好，大家都为在专家周围学习。其中，结合我自身，专家说的三点我感触最深。第一是讲解知识点的时候，我们习惯示范讲解，说出动作要领让学生练习，专家指出能否通过探究性的学习，让学生通过练习总结得出动作要领，这样比教师直接说出要求学生的 体会更深。第二是上体育课不能形式化，让每个学生只在原地学习某个基本技术，却没有过度到实战是不行的。第三是备课的时候要备出弹性。因为在上课中，很可能因为学生的情意表现或者自己紧张忽略了一个环节而导致课堂时间没有把握好，之前录课吃过时间把握不好的亏。