班务总结 二年级班主任工作中的亮点和不足

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我担任二年级的班主任工作。对于我来说是个大的挑战。如何尽快适应和磨合成一个融洽的班集体是我需要探索的地方。两个多月过去了，好的方法虽没有探索出来，但自己也算是有所成长，在过程中摸索出一点收获分享下自认为是亮点的部分，仍然需要实际学习，所以前进的道路依然坎坷，但前途是光明的。
  本学期班主任工作中的亮点有以下几个方面：
  1、 能及时关心孩子。作为班主任，要把责任感放在第一位，班级哪位学生出现突发紧急事件，能第一时间处理，让孩子感受到他是被关注的，不是孤立无援的。
  2、 能注意方式方法。对于犯错的孩子，要站在他们的角度先想原因，再去判断，语气、言语都要有度，现在的四年级的孩子自尊心特别强。
  3、 平时多阅读关于教育的书籍。把所学到的教育理念运用到班级管理当中，比如最近在看一本魏书生《班主任工作漫谈》，讲的是作为教师要学会接纳孩子的情绪，这样会有意想不到的结果出现。
  4、民主管理，及时提取孩子的建议。在班干部选举上实现能者上，庸者退，让孩子选出最适合的“领导人”。班干部选举制度是一个月一换，激发孩子们的学习热情。
  5、班级奖惩制度和学校的追星手册配合完好。追星手册满大五星可以获得表扬信；满大10颗星可以兑换班级奖品；满15颗大星可以获得免写周末作业卡；学生的积极性非常的高涨。
  本学期班主任工作中的不足有以下几个方面：
  1、 班级的规章制度还不够完善，没有系统的奖惩办法，以至于多次制定方案后不了了之。
  2、 学生的班级荣誉感不强，总有部分同学不在乎班级量化分，不参加班级活动，原因可能是我没有做好导向和激励作用，表现好的孩子和表现不好的孩子没有进行表扬和批评，造成了学生的“无所谓”。
  3、 班级工作分工不明确。首先是班干部的建立不全，没有明确谁负责哪一部分；其次是安排到人的工作，没有检查监督，导致学生越来越懒散。最后是学生缺乏责任感，学习和劳动卫生都是自己分内的事，却都不上心。
  4、 和家长沟通的方式方法有待改进，每次面谈或电话谈之后，效果不明显。
  5、班级卫生值日方面。对于二年级的学生他们在清理卫生方面的技能并未的到掌握，每次值日时间过长，作为班主任并没有做到教会孩子们如何快速干净的完成值日。
  以上是我这学期对自己班主任工作的总结，在今后的工作过程中，积极吸取经验和教训，同时多向有经验的教师请教，使自己的班级管理能力得到进一步提升。