《美丽的西沙群岛》教学反思

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本文介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达对祖国海疆的热爱与赞美之情

课文结构清晰，第一自然段介绍了西沙群岛的位置。点明了西沙群岛是一个风景优美，物产丰富的可爱地方，总领全文。第二至五自然段，分别从美丽的海水，海底多样的生物，海岛上众多的海鸟三个方面具体介绍西沙群岛的风景和物产，第六自然段主要写了西沙群岛会变得更加美丽富饶，与开头相呼应。课文的语言生动，富有儿童情趣。

在教学第二自然段，我引导学生先借助颜色词语理解“五光十色，瑰丽无比”，体会海水的美丽。

在教学第三自然段时。采用了多种的方式展开教学。引导学生联系生活想象，说说“你好像看到了怎样的花”，再结合图片直观感受珊瑚的美丽，然后在有感情的朗读。最后让学生说一说，海底的生物给你留下了怎样的印象，回归段落整体。

在教学第四自然段儿时了解段落主要内容。在系统段落，从“有的……有的……有的……有的……”等词语中体会鱼的美丽。。从“多的数不清”“一半是水，一半是鱼”等词句中体会鱼的多，进而小结:。第四自然段是从样子美，数量多这两个方面来写鱼的。

在教学第五自然段时，先让学生细读了解这段话，主要写了树林多，鸟蛋多，鸟粪多三个方面的内容。再读一读泡泡，说出这个自然段是围绕哪句话来写的。最后指出，第一句话就是这段话的关键句。

在本课授课过程中，能够紧扣本单元的学习要求，借助关键句理解一段话的意思，并且让学生。围绕一句话把意思表述清楚。学生不仅学习到了阅读的方法，同时对他们的写作也进行了指导。