一年级语文老师上学期期中考试中的自我反思

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上周五学校进行了期中测试，成绩出来之后，我发现在卷子中呈现的问题，其实与课堂上孩子们的状态是相通的。

首先是听题，由于一年级的孩子识字量少，需要监考老师帮助读题，孩子需要认真听题，理解题意，所以，在考试中听老师读题的重要性就不言而喻了。其中，表现最明显的是卷子上有一题：把每组中不同类的圈出来，虽然没讲到第四单元的内容，学生如果认真听题，老师强调横着为一组，根据自己的经验还是可以做出来的，但还是有学生竖着看，还有学生分析试卷时，说不懂题意，还有学生圈出同类的，因此这道题还是不少同学做错的。对于这样的孩子，我在想，如果平时课堂上，让他们用手指着老师读的内容，以后会不会注意力集中一些，也能够学会听不同的老师读题，希望以后在课堂上能够付诸实践。

在考试中，还有一类孩子是最容易出问题的，那就是粗心大意的孩子，班里面有个小男生，家长要求比较严，学习很积极，在交流中能感受到，他很喜欢学习数学，我相信以他的实力是可以得满分的，但是他的实力与他的粗心成正比，几乎所有题都是不细心造成的，有一道按顺序填数的题，他竟然都做错了。还有是没有耐心的孩子，他们敢于表达自己，总是急于表达自己的观点，听到别人说一半就开始打断，但有时候并不是他们想的意思，所以在教学中要培养这些同学学会倾听的同时，也能反思自己，初步学会总结归纳，完善自己的观点。

自我检查也是孩子必不可少的习惯，这并不是为了让孩子得高分，在人生的长河里，能够自我检查的孩子长大之后也会有自我审视的习惯，人最大的敌人是自己，能够深刻认识自己，也是我们不可缺少的。

这次考试，也让我看到了自己教学中存在的不足，希望自己快快成长。