班级活动串词 分组工作安排讲述环节大致内容

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（张家赫 李雨宸 张浩南 张严月 杨晗玥 刘高靖琦 何墨秋领）剧本

师：家庭垃圾分类中有很多繁琐的问题，暑期我们进行了家庭垃圾分类研究性学习实践，并在全班做了推广，这节课我们先回顾一下我们的实践学习过程。有请主持人（主持人上场）

主持人张家赫：发现家庭垃圾分类存在很大问题后，我们分组做了具体的实践研究。现在有请各小组组长汇报你们的具体工作安排。

李雨宸组长：“我是小小发明家”小组首先收集了关于垃圾分类的有关资料，设计了策划案，制作了家庭分类垃圾桶，并设计出摆放位置，尝试合理利用分类垃圾桶。

张浩南组长：“我是数据工作者”小组，上网收集垃圾分类的资料；考察每个家庭垃圾的种类，画出家庭垃圾分类表并制作垃圾分类数据库，联系专业人员设计出垃圾分类小程序《绿色小能手》。

张严月组长：“我是小编剧”小组负责创编垃圾分类儿歌，向孙艳娟老师请教拍录视频的方法，协调成员完成了宣传视频的拍摄，潘老师一起编写出《一起帮垃圾找家》读本。

杨晗玥组长：实践研究后期“我是小宣讲师”小组，制作了垃圾分类宣传海报，走进社区推广我们的家庭垃圾分类成果，用小话剧的形式在小区演绎垃圾分类宣传主题，吸引了更多的人跟我们一起学习垃圾分类。（根据最终内容可再修改）

刘高靖琦组长：走近社区后，我们发现垃圾分类还存在很多要解决的问题，我们通过寄信的方式给环保部分提出了我们的建议，希望我们的建议能被采纳，愿垃圾分类行动越来越顺利。（根据信的内容可做修改）

（张家赫给各组长相互传递话筒，何墨秋PPT展示各小组实践图片）