小学数学学科观摩展示活动总结

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为进一步促进经开区小学数学教学工作，提高一线教师对教材重难点的把握与处理水平，以及数学思想在课堂渗透的技能水平。2019年11月15日，经开区小学数学学科观摩展示活动在六一小学报告厅顺利召开。此次活动由区教研员涂家琪老师主持，全区小学数学老师参加。
    这次活动展示了4节精彩的课堂教学，授课教师教学设计巧妙，课件新颖生动，课堂氛围轻松活泼，各具特色。在短短的40分钟的时间内，都充分展示了各自独特的教学风采和特色，参与老师在享受这次数学课堂教学盛宴的同时，也学习了优秀的教学案例。
    在课堂上，每一位教师都很有有技巧地对学生进行学习引导，充分体现“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
    周亚丽老师通过《除数是整十数的笔算除法》一课充分展示了她扎实的教学基本功和沉稳的教学风格。课堂上，周老师用大量的练习让学生积极参与到课堂呈现中，学生也在教师的引导和有效的练习中理解了算理，掌握了除数是整十数笔算除法的计算方法。
      罗路丝老师执教的《圆的认识》一课，设计新颖，形式多样，引导学生从生活中的物体中抽象出圆，而学生通过摸圆、撑圆、画圆一系列操作活动充分感知了圆的特征，直观具体的探究活动把课堂真正交给了学生，学生在知识在生成的同时也感受到了数学的模型思想。
    周安琪老师《分数的初步认识》一课，从学生已有的认知出发，把学生对分数的认识从2分之一，类比联想扩展到几分之一。完成几分之一从直观到抽象的升华，发展了学生的数感。

涂家琪老师《平行四边形面积》一课，备课充分，考虑不同学习水平的孩子，注意到学生都是被老师逼着主动探索知识的，所以她做了改变，送学生礼物汉莫塔，大量探究都让孩子学习兴趣越来越浓，数学就更好教了。
    看别人的课，想自己课的问题。数学课堂上我们要留给学生充分的实践、思考和讨论的时间，对学生的培养我们任重道远。此次活动为教师们提供了相互学习、交流、研究的机会和平台，打开了教师们的教学思路，形成了浓郁的教育研究氛围。